ANDRADE, M. L. A. de J. e BARROS, Y. C. de S. (2024) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CURRICULARES NUMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA: ANÁLISE ACERCA DA BRANQUITUDE”, Semana de Pedagogia, 2, p. 417–421. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/2523 (Acessado: 24 maio 2026).