Silva, T. R. (2025) “O POTENCIAL DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: um relato de experiência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)”, Semana de Pedagogia, 3, p. 146–151. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6514 (Acessado: 24 junho 2026).