Oliveira, I. V. M., Novais, M. D. S. e Perovano, A. P. (2025) “A IMPORTÂNCIA DOS LIVROS PARADIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO: o uso do paradidático ‘Os Números na História da Civilização no ensino crítico e interdisciplinar’”, Semana de Pedagogia, 3, p. 899–913. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6746 (Acessado: 24 junho 2026).