Viana, A. M. e Silva, E. M. (2025) “A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DE UM EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE ESCOLAR”, Semana de Pedagogia, 3, p. 738–745. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6754 (Acessado: 24 junho 2026).