Gianotto, A. de O., da Silva, T. A. e Bezerra, G. C. de C. (2025) “UNINDO TEORIA E PRÁTICA: DESENVOLVENDO CURRÍCULOS INCLUSIVOS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS”, Semana de Pedagogia, 3, p. 861–872. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6815 (Acessado: 24 junho 2026).