Gianotto, Adriano de Oliveira, Taynan Alécio da Silva, e Giovana Cristina de Campos Bezerra. “UNINDO TEORIA E PRÁTICA: DESENVOLVENDO CURRÍCULOS INCLUSIVOS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS”. Semana de Pedagogia 3 (dezembro 29, 2025): 861–872. Acessado junho 24, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6815.