CARREGOSA ALA, SILVA CC e, OLIVEIRA VMS. O ASPECTO DA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO: DIÁLOGOS TRAÇADOS NO COMMUNICATION CAFÉ . SEMPED [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 24º de maio de 2026];2:370-4. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/2514