Araújo MS, Mendonça DFC. A INFLUÊNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. SEMPED [Internet]. 29º de dezembro de 2025 [citado 24º de junho de 2026];3:1-6. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6493