Souza ACS, Rodrigues LG, Almeida GS. ALFABETIZAÇÃO PLENA ATÉ O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância do monitoramento e avaliação contínuo para garantir o direito de aprender para todas as crianças. SEMPED [Internet]. 29º de dezembro de 2025 [citado 19º de junho de 2026];3:575-8. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6705