de Oliveira LA, Borges RPC, MENDONÇA DFC. INCLUSÃO AO LETRAMENTO DIGITAL NO INÍCIO DA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: Fundamentos, Desafios e Estratégias. SEMPED [Internet]. 29º de dezembro de 2025 [citado 24º de junho de 2026];3:1303-10. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6806