HOW TO BECOME A TEACHER IN NIGERIA: TRAINING, POLICIES, PRACTICES AND PROFESSIONAL PERFORMANCE

Autores

  • Ibrahim Oladimeji Lateef Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Claudio Pinto Nunes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Palavras-chave:

Education, Policy, Professional performance, Teacher training, Practice

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Publicado

2026-05-08

Como Citar

OLADIMEJI LATEEF, Ibrahim; PINTO NUNES, Claudio. HOW TO BECOME A TEACHER IN NIGERIA: TRAINING, POLICIES, PRACTICES AND PROFESSIONAL PERFORMANCE. Simpósio Internacional da ARInt: Diálogos Sem Fronteiras, [S. l.], v. 1, p. 34–35, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/simiarint/article/view/5144. Acesso em: 19 maio. 2026.

Edição

v. 1 (2025): Anais do I Simpósio Internacional da ARInt: Diálogos Sem Fronteiras

Seção

Resumos simples

Licença

Copyright (c) 2026 Simpósio Internacional da ARInt: Diálogos Sem Fronteiras

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