CONSTRUÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE SOBRE FLEBITE EM UNIDADES DE PRONTO-SOCORRO

Resumo

Introdução: A flebite, uma inflamação que pode ocorrer em veias com cateteres intravenosos, é uma complicação comum e muitas vezes subnotificada em setores hospitalares. A alta incidência de flebite observada no pronto-socorro Hospital Central da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo revelou uma lacuna nos cuidados de enfermagem com dispositivos vasculares. Visando aprimorar a prevenção, criou-se o jogo educativo “Corrida Contra a Flebite” para capacitação prática e lúdica dos profissionais, com foco em boas práticas assistenciais e segurança do paciente. Relato de experiência: Durante o estágio, foram avaliados 36 pacientes no PS BOX, dos quais aproximadamente 77,5% apresentavam sinais de flebite, como dor, rubor e edema. Além disso, a análise revelou práticas inadequadas por parte da equipe de enfermagem, como a falta de higienização dos conectores, a não realização de flushing, má proteção do dispositivo. Para abordar essas lacunas, foi idealizado o jogo "Corrida contra a Flebite", visando proporcionar uma experiência de educação permanente que fosse ao mesmo tempo instrutiva e envolvente. O jogo inclui um tabuleiro e cartas educativas, abordando práticas recomendadas para o manuseio de dispositivos venosos, desde a higienização correta das mãos até a observação de sinais precoces de flebite. Após a implementação do jogo, constatou-se uma melhoria significativa nas práticas de manejo dos dispositivos. Conclusão: A experiência com o jogo, demonstrou que métodos educativos lúdicos podem ser aliados eficazes na formação contínua dos profissionais de enfermagem, impactando positivamente a qualidade da assistência e a segurança dos pacientes.