MONITORIA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS E DA SEGURANÇA DO PACIENTE
Palavras-chave:
Segurança do paciente., Planejamento em saúde., Gestão em saúde., Relações profissional-paciente., Cuidados de enfermagem.Resumo
Introdução: A formação do enfermeiro requer o desenvolvimento de competências técnico científicas e gerenciais voltadas à melhoria contínua da qualidade dos serviços e à garantia da segurança do paciente. Nesse contexto, a monitoria acadêmica constitui uma estratégia pedagógica que promove a integração entre ensino, serviço e gestão, permitindo aos discentes aprimorar habilidades relacionadas à liderança, comunicação e planejamento em saúde. Relato de experiência: A monitoria foi desenvolvida em uma universidade pública do interior da Bahia, com carga horária semanal de 12 horas. As atividades abrangeram estudo de conteúdo, elaboração de roteiros e materiais para aulas práticas, acompanhamento de atividades teóricas e práticas, além de orientações aos discentes. O acompanhamento das aulas teóricas e práticas permitiu identificar e discutir estratégias de gestão voltadas à melhoria dos processos assistenciais. A interação entre monitor, docente e discentes favoreceu o compartilhamento de experiências, estimulando reflexões sobre o papel da enfermagem na gestão da qualidade e na promoção da segurança do paciente. As práticas supervisionadas possibilitaram o uso de instrumentos de avaliação situacional, identificação de problemas e necessidades de saúde, e desenvolvimento de ações educativas, etapas essenciais do planejamento estratégico situacional, alinhadas aos princípios de qualidade total e à Política Nacional de Segurança do Paciente. Conclusão: A monitoria em Planejamento e Gestão em Saúde revelou-se um espaço formativo essencial para o fortalecimento das competências gerenciais do enfermeiro, promovendo uma compreensão ampliada dos processos de trabalho e da importância da gestão participativa na qualidade do cuidado. A experiência contribuiu para consolidar uma prática comprometida com a melhoria contínua dos serviços e a segurança do paciente, reafirmando a relevância da integração entre ensino e gestão na formação profissional em enfermagem.
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Referências
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