CANDOMBLÉ NA ESCOLA E AÇÕES AFIRMATIVAS: A EXPERIÊNCIA DE DUAS OFICINAS NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA DO MIRO CAIRO

Resumo

O presente trabalho foi desenvolvido a partir de um relato de experiência da realização de duas oficinas ocorridas na Biblioteca Comunitária Miro Cairo, em Vitória da Conquista – BA. Tem aqui como objetivo apresentar essa experiência e a partir dela pôr a luz seus resultados e as discussões que podem ser levantadas sobre o papel da universidade pública e a importância da educação em espaços não formais. As oficinas cumpriram um importante papel para levar a universidade até o bairro Miro Cairo, fazendo cumprir uma de suas diversas funções sociais, pois sendo a universidade sustentada sobretudo por recursos públicos, é importante que suas produções retornem à sociedade. As oficinas contribuíram também para que os oficineiros adquirissem conhecimentos necessários para lidarem com diferentes públicos em um espaço diferente da sala de aula formal.

Bolsista do Programa de Educação Tutorial Institucional (PETI) de Ciências Sociais