RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

Palavras-chave:

Projetos, Conhecimento, Educação

Resumo

Esse relato de experiência do Programa Institucional de Iniciação de Bolsas à Docência (PIBID) pretende explicar a sua relevância para a formação docente dos bolsistas nesse período, além da importância de utilizar projetos acadêmicos no âmbito escolar. Impactando assim os bolsistas e os estudantes da escola pública de diversas maneiras, alguns desses impactos para os bolsistas foram as mudanças de percepções sobre a docência e a compreensão das realidades dos educandos. Já aos estudantes da escola pública, foram uma melhor compreensão da sociologia e um maior conhecimento sobre a universidade, as bolsas acadêmicas e o curso de Ciências Sociais. Para alcançar essas análises, a metodologia utilizada foram os cadernos de campos e as observações da escola pelos discentes.

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Biografia do Autor

Débora Costa Ramos DE JESUS, Southwest Bahia State University

Graduanda do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, deboraramosdejesus@outlook.com;

Referências

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Publicado

2024-12-19

Como Citar

DE JESUS, Débora Costa Ramos. RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. Semana de Pedagogia, [S. l.], p. 13–18, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/2064. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Seção

GT 1: Relatos de Experiências: Pibid, Residência Pedagógica, Pibic e Estágios