O PAPEL DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Resumo

Os projetos de extensão desempenham um papel crucial na formação acadêmica, que facilita a conexão entre conhecimento teórico e prática docente. Isso enriquece a formação dos futuros profissionais da educação e contribui para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas e compreensão das dinâmicas educacionais. O estudo em desenvolvimento tem caráter qualitativo, que utilizou uso de revisão bibliográfica, análise documental da seção “Educação Básica” do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, bem como do registro das atividades desenvolvidas no âmbito do PIBID/Sociologia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus Vitória da Conquista. Encontramos evidências de um impacto positivo na formação dos bolsistas, destacando um aprimoramento significativo das habilidades pedagógicas e uma maior conscientização sobre a importância da sociologia na educação. Além disso, analisamos a relevância da colaboração interinstitucional entre a UESB e o IFBA, identificando-a como um elemento fundamental para a ampliação de perspectivas e a promoção de uma educação mais abrangente e qualificada. Esses achados sugerem a continuidade e aprimoramento do programa como uma ferramenta essencial para promover uma formação mais completa e consciente dos futuros profissionais da educação.

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/Sociologia