ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA: DESAFIOS E APRENDIZAGEM HISTÓRICA NO ENSINO BÁSICO
Palavras-chave:
Representação, População Negra, Livro Didático de CiênciasResumo
Este resumo apresenta o projeto "África na sala de aula: historicidades, saberes e vivências", realizado com estudantes do 1º e 2º anos do ensino médio do Instituto de Educação Euclides Dantas (IEED). A iniciativa visou promover uma maior compreensão da história africana aplicada em sala de aula, desconstruindo preconceitos e evidenciando a proeminência do continente para a origem da humanidade, das civilizações, das culturas, bem como sua notável colaboração para a constituição da identidade brasileira. Desenvolvido ao longo da II unidade, o projeto teve sua culminância em uma exposição de painéis educativos, no dia 28 de setembro, condicionada ao ambiente escolar e que emergiu de métodos e desafios encontrados durante o percurso.
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