Abordagens e práticas no Ensino de Filosofia, no Nível Médio

Autores

  • Edna Furukawa Pimentel Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil

Palavras-chave:

Ensino de Filosofia, Formação de professores, Prática pedagógica

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Publicado

2024-11-05

Edição

Seção

CT 25 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO: ALTERNATIVAS POSSÍVEIS AO ABISMO SOCIAL?