O Ensino da Língua Portuguesa para pessoas com surdez na perspectiva da Educação Inclusiva nas salas de Atendimento Educacional Especializado - AEE

Autores

  • Irma Marcia Veloso Ledo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Baiano, Bahia, Brasil

Palavras-chave:

Formação de Professor, Diferenças/Surdez, Ensino de Língua Portuguesa

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ISSN: 3085-6507

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Publicado

2024-11-05

Edição

v. 2 (2024): Anais do XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

Seção

CT 17 – ALFABETIZAÇÃO INOVADORA E EFICAZ: RUMO À “SALVAÇÃO”

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Copyright (c) 2024 Colóquios Nacional e Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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