DAS MÁQUINAS DE ENSINAR AOS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: TECNICISMO E NEOTECNICISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Autores

Palavras-chave:

Pedagogia tecnicista, Neotecnicismo, Pedagogia histórico-crítica, Técnica e educação, Tecnologia e educação

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ARAUJO. O que significa revisitar técnicas de ensino à luz da Pedagogia HistóricoCrítica? In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (Org.). Novas tramas para as técnicas de ensino e estudo. Campinas, SP: Papirus, 2013.

DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões? Quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação. Campinas: Autores Associados, 2003.

FREITAS, Luiz Carlos. Conseguiremos escapar ao neotecnicismo? In: SOARES, Magda B. et al. Escola Básica. Coletânea CBE. 2. ed. Campinas: Papirus, 1994.

GALVÃO, Ana Carolina; LAVOURA, Tiago Nicola; MARTINS, Lígia Márcia. Fundamentos da didática histórico-crítica. Campinas, Autores Associados, 2019.

KUENZER, Acácia Zeneida; MACHADO, Lucília Regina de Souza. A pedagogia tecnicista. In: MELLO, Guiomar Namo de. (org.). Escola Nova, Tecnicismo e Educação Compensatória. São Paulo: Edições Loyola, 1984.

LOMBARDI, José Claudinei. História e Historiografia da Educação: Fundamentos Teóricos- Metodológicos. In: SCHELBAUER, Analete Regina, LOMBARDI, J. C., MACHADO, M. C. Gomes: (orgs.). Educação em debate: perspectivas, abordagens e historiografia. Campinas, SP: Autores Associados, 2006.

MARTINS, Ligia Marcia; LAVOURA, Tiago Nicola. Materialismo histórico-dialético: contributos para a investigação em educação. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, v. 34, n. 71, p. 223-239, set./out. 2018.

RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação? São Paulo: Cortez, 2001.

SAVIANI, Dermeval. História das ideias pedagógicas. Campinas, SP: Autores Associados, 2007.

SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11.ed. Campinas-SP: Autores Associados, 2011.

Downloads

Publicado

2022-10-19