TRAJETÓRIAS FORMATIVAS: OS CURSOS QUE ANTECEDERAM A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM FEIRA DE SANTANA -BA (1970-1990)

Autores

Palavras-chave:

Professores leigos, Formação, Educação Física, Memória

Resumo

O trabalho investiga os processos formativos de professores que atuaram na disciplina Educação Física em Feira de Santana sem formação inicial específica na área, durante as décadas de 1970 a 1990, período marcado pela obrigatoriedade da disciplina instituída pela Lei nº 5692/1971 e pela defasagem entre a expansão do ensino e a oferta de cursos superiores na região. Com fundamentação metodológica na história oral, a pesquisa articula pesquisa documental — realizada no Centro Integrado de Educação Professor Joselito Falcão de Amorim e no jornal Folha do Norte — e entrevistas com professoras que vivenciaram esse contexto formativo, permitindo reconstituir as trajetórias do Professor Edson Oliveira Fialho, da Professora Valdenei Cordeiro Santiago Assis e da Professora Relma Santiago Pinho.

Os resultados evidenciam que o Estado, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, regulamentava a atuação desses professores leigos via autorizações precárias e exames de suficiência, ao mesmo tempo em que promovia cursos pontuais de formação com perfil predominantemente esportivo e ginástico. As narrativas revelam que, em diversos casos, a entrada na docência antecedeu a participação nos cursos de formação, indicando uma trajetória profissional construída na prática e complementada posteriormente por capacitações estatais. Conclui-se que esse grupo de professores, ao vivenciar tais processos formativos, contribuiu para a constituição da primeira memória da Educação Física escolar em Feira de Santana, consolidando o esporte e a ginástica como marcas identitárias da disciplina nesse período.

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Biografia do Autor

Tatiana Moraes Queiroz de Melo, Universidade Estadual de Feira de Santana e Secretaria de Educação do Estado, Feira de

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2003) com especialização em Metodologia em Educação Física e Esporte pela Universidade Estadual da Bahia (2006). Mestra em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Doutoranda em Memória: Linguagem e Sociedade (Uesb - 2024). Atuou como professora da Rede Pública Municipal de Feira de Santana e na coordenação específica da Proposta Curricular de Educação Física para o Ensino Fundamental, além de assumir a função de Formadora de Educação Física. Atuou como Professora na Universidade do Estado da Bahia, no Curso de Educação Física - Campus Alagoinhas. Atua como professora do Ensino Médio para o Governo do Estado da Bahia. Atua como Professora na Universidade Estadual de Feira de Santana, no Curso de Educação Física. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, Educação Física Escolar, Esportes e Formação de Professores de Educação Física.

Felipe Eduardo Ferreira Marta, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brasil

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Estágio de pós-doutorado na Virginia Tech (USA) (2015-2016). Estágio de pós-doutorado na University of Nebraska Medical Canter-UNMC (USA) (2022-2023). Atualmente é professor pleno da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), atuando no curso de Educação Física e professor do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Memória: linguagem e sociedade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGMLS-UESB).

Referências

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Publicado

2026-11-04