ENTRE A ARTE, A IDENTIDADE E A RESISTÊNCIA: ANÁLISE INTERSECCIONAL DO RACISMO RELIGIOSO NO CLIPE DA MÚSICA DESGRAÇA

Autores

Palavras-chave:

Racismo religioso, Música, Interseccionalidade, Decolonialidade

Resumo

O estudo tem como objetivo analisar de que maneira o racismo religioso se projeta na produção de sentido na leitura midiática do videoclipe Desgraça, de Anitta, utilizando como referencial analítico o conceito de interseccionalidade (COLLINS, 2019; AKOTIRENE, 2019). Este conceito permite examinar as dinâmicas de opressão social - englobando as categorias indissociáveis de raça, gênero, classe e crença - que estruturam as matrizes de dominação e operam em dimensões estruturais, disciplinares, hegemônicas e interpessoais (COLLINS; BILGE, 2021).

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Biografia do Autor

Claudia Rocha da Silva, Universidade do Estado da Bahia, Bahia, Brasil

Doutora em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) - FFLCH - Universidade de São Paulo (USP). Mestra em Educação e Contemporaneidade (PPGEduc/UNEB). Graduada em Letras (UESB). Especialista em Alfabetização (UFPB) e em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa (UESB). Professora Assistente do Curso de Letras do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT - Campus XX da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Realiza pesquisas na área de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Literatura Negra Brasileira; educação das relações etnicorraciais, Lei 10.639/03 e formação de professoras/es para a construção de uma educação antirracista. Coordenadora do Colegiado de Letras - DCHT - Campus XX/UNEB. Coordenadora da Universidade Aberta à Terceira Idade - Campus XX - UNEB.

Maria Gorette da Silva Ferreira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística ? PPGLin da Universidade do Sudoeste da Bahia - UESB, onde cursou graduação em Letras Vernáculas (1993) e especialização em Alfabetização (1995) e em Linguística Aplicada ao Ensino do Português (1998). Professora do ensino superior desde 1994, trabalha na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia desde 1999. Tem experiência na área de Linguística Textual e desenvolve estudos acerca da relação textualização e sintaxe e estudos voltados para gêneros textuais ligados a debate público.

Luzimare Almeida Piloto, Universidade do Estado da Bahia

Doutoranda em Linguística (UESB); Mestra em Linguística (UESB); Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino (UESB); Especialista em Alfabetização (UFPB); Licenciada em Letras (UESB); Professora da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), desde 2005. Atuou como Coordenadora do Colegiado de Letras do DCHT-XX-UNEB, gestão 2008-2010 e como Diretora do Departamento DCHT-XX-UNEB, gestão 2010-2012. Atualmente coordena a área de Linguística do curso de Letras - DCHT-XX. É, também, vice-coordenadora do Programa Nacional de Incentivo à Leitura (PROLER) do DCHT-XX, no qual desenvolve vários projetos para comunidade interna e externa. Coordena e ministra os seguintes Projetos de Extensão no DCHT-XX: Nos domínios da textualidade: leitura, escrita e reestruturação de textos, desde 2014 e Revivendo a Língua Latina: contribuições linguísticas e jurídicas, a partir de 2017. É integrante dos grupos de pesquisa JANUS-UESB e LEALLL-UNEB, linha de pesquisa em AD; bem como do LEPALL, Laboratório de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Letramento. Além da UNEB, onde atua enquanto profissional, já teve experiência profissional no DEBI, Campus Universitário de Itapetinga da UESB, entre janeiro de 2006 a março de 2008, lecionando as disciplinas Português Instrumental e Linguística Aplicada à Alfabetização; atuou como professora do ensino Fundamental e Médio em escolas particulares e na Rede Pública Municipal e Estadual de Vitória da Conquista, Bahia.

Referências

AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.

CARVALHO, Maria Clara Oliveira de; GOMES, Lucélia Keila Bitencourt. Pluralismo religioso e direitos humanos: aspectos gerais acerca da intolerância religiosa no Brasil. Revista Eletrônica do Ministério Público do Estado do Piauí, ano 04, ed. 01, p. 211-226, jan./jun. 2024.

COLLINS, Patricia Hill. Pensamento feminista negro: conhecimento, consciência e política do empoderamento. Tradução de Jamille Pinheiro eias. São Paulo: Boitempo, 2019.

COLLINS, Patricia Hill; BILGE, Sirma. Interseccionalidade. Tradução de Rane Souza. São Paulo: Boitempo, 2021.

MARINHO, Paula Márcia de Castro. Intolerância religiosa, racismo epistêmico e as marcas da opressão cultural, intelectual e social. Revista Sociedade e Estado, v. 37, n. 2, p. 489-510, maio/ago. 2022.

SILVA, Claudia Rocha da. Literaturas africanas e literatura negra brasileira nos currículos dos cursos de Licenciatura em Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2022.

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Publicado

2026-11-04

Edição

v. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

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