EDUCAÇÃO, RELIGIÃO E MEIO AMBIENTE NO BRASIL: INFLUÊNCIA HISTÓRICA E CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL

Resumo

A relação entre educação, religião cristã e meio ambiente no Brasil  é estudada nesse artigo, destacando a influência histórica da Igreja Católica na formação educacional e na construção da consciência socioambiental. Desde a chegada dos jesuítas, em 1549, a educação brasileira esteve vinculada à catequese e à formação moral, mantendo a presença dos valores cristãos ao longo dos períodos Colonial, Imperial e Republicano. Paralelamente, o avanço das discussões sobre sustentabilidade fortaleceu a Educação Ambiental como instrumento de formação cidadã e de promoção do desenvolvimento sustentável.

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e natureza descritiva, baseada na análise de obras sobre História da Educação, Educação Ambiental, sustentabilidade, documentos legais e na encíclica Laudato Si'. Os resultados evidenciam que, embora a educação tenha evoluído para uma perspectiva mais crítica e democrática, a influência da Igreja Católica permaneceu relevante na formação ética da sociedade. Destaca-se ainda que a Educação Ambiental e a proposta da Ecologia Integral convergem ao defender a responsabilidade coletiva, a justiça social e a preservação do meio ambiente.

Conclui-se que a integração entre educação, religião e meio ambiente contribui para a formação de cidadãos conscientes, éticos e comprometidos com a sustentabilidade, fortalecendo o papel da escola e das instituições religiosas na construção de uma sociedade mais justa e ambientalmente responsável.