A ILUSÃO DO UNILINGUISMO E OS DESLOCAMENTOS DE SENTIDO NA PERIFERIA LUANDENSE

Autores

Palavras-chave:

Análise do discurso, Unilinguismo, Deriva de sentido, Resistencia discursiva, Angola

Resumo

Este trabalho  analisa o funcionamento discursivo pós-colonial angolano, no qual a imposição estatal do português padrão produz o efeito de  ilusão de unilinguismo. O problema reside na contradição entre o Aparelho Ideológico de Estado (AIE) Universitário, que institucionaliza as línguas nacionais, e o AIE Administrativo, que impõe o português, materializando-se na falha constitutiva do ritual de interpelação. O objetivo é analisar essa contradição e os deslocamentos de posições-sujeito. Sob a Análise de Discurso materialista, realiza-se um gesto de leitura sobre o arquivo da Administração de Calumbo (2017–2025) e dizeres periféricos e acadêmicos. A análise torna legível o silenciamento das divisões materiais pelo pré-construído de cidadania, enquanto a periferia, em contra-identificação e desidentificação, faz deslizar os sentidos dominantes. O equívoco da língua e o embate entre os aparelhos impedem a homogeneidade unilingue, inscrevendo o dizer da periferia luandense na luta ideológica.

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Biografia do Autor

Sérgio Felisberto da Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/ Universidade de Luanda

Doutorando em Linguística pela Universidade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)Professor desde do ano 2000, actuando no ensino primário e secundário durante 19 anos. Desde 2011, tenho contribuído para a formação superior como Professor da Faculdade de Serviço Social, ministrando disciplinas como Umbundu eTécnicas de Comunicação, além de orientar estágios supervisionados. Exerci a função de Secretário do Conselho Pedagógico da mesma instituição por uma década, até 2021, e participei ativamente como membro da Comissão Organizadora e da Comissão deRedação das Jornadas Científicas da Faculdade da Universidade de Luanda. Minh aexperiência também inclui a participação na correção e supervisão de exames de aptidão,bem como a orientação de Trabalhos de Fim de Curso, assumindo posições como Secretário, 1 Vogal e Presidente em Mesas de Júri. Além disso, fui membro do ConselhoGeral da Universidade de Luanda de 2022 a 2023 e desempenhei um papel crucial como Coordenador da Comissão da Elaboração do Estatuto do Conselho Geral da Universidadede Luanda em 2022, demonstrando meu comprometimento com a excelência e a inovação no âmbito acadêmico .Educador experiente e multifacetado, com atuação em ensino de Matemática, Língua Portuguesa e Geografia, além de experiência em telemarketing e gestão acadêmica. Desejo integrar a equipe para contribuir com minha sólida trajetória pedagógica ehabilidades organizacionais.

Maria da Conceição Fonseca-Silva, Universidade Estadual da Bahia - UNEB

Maria da Conceição Fonseca-Silva é Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Realizou estágio de pós-doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2006/2007). É Pesquisadora nível 2 do CNPq. Atualmente é professora Titular/Pleno do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, onde atua como professora pesquisadora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin-Uesb) e do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade (PPGMEMORIALS-Uesb). Atuou na Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade (PPGMEMORIALS-Uesb), desde a implantação do curso de mestrado em 2008 ate fevereiro de 2013, início do segundo ano da implantação do curso de doutorado e como vice-coordenadora do respectivo Programa até dezembro de 2016. Está coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística desde 2017. É co-editora do periódico Estudos da Língua(gem). É líder do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso; (GPADis/Uesb/CNPq) e do Grupo de Pesquisa em Estudos da Língua(gem); (GPEL/Uesb/CNPq). Tem experiência na área de disciplinar de Linguística e na área multidisciplinar de Memória, com ênfase em Análise de Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: posição-sujeito, efeitos-sentido, efeitos de memória, efeitos de justiça, discurso político e discurso jurídico, corrupção política, violência sexual.

Referências

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Publicado

2026-11-04

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v. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

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