O conhecimento escolar enquanto memória e os objetos de memorização no desenvolvimento do trabalho educativo

Autores

  • Cláudio Felix dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil

Palavras-chave:

Memória, Pedagogia Histórico-crítica, Trabalho Educativo

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Publicado

2024-11-05

Edição

Seção

CT 11 – A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA CONTRA A BARBÁRIE