Escrita: um estudo sobre o ensino de redação e as estratégias pedagógicas para a promoção do aprendizado

Autores

  • Sidélia Rêgo Reis Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil
  • Mireia Lêda Silva Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil
  • Virgínia Maria Ferreira Silveira Baldow Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil

Palavras-chave:

Aprendizagem, Ensino descontextualizado, Estratégias metodológicas, Redação

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ISSN: 3085-6507

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Publicado

2024-11-05

Edição

v. 2 (2024): Anais do XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

Seção

CT 23 – CIÊNCIAS DA VIDA, ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE

Licença

Copyright (c) 2024 Colóquios Nacional e Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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