O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE: uma análise à luz do ciclo de políticas públicas
Palavras-chave:
PNAIC, Alfabetização, Idade EsperadaResumo
Esse texto realiza uma análise crítica do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), sob a abordagem do ciclo de políticas públicas, tendo como contexto norteador a produção do texto. O objetivo é elaborar um texto claro e informativo que apresenta o texto e os teóricos que discutem o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Dentre as concepções teóricas presentes, temos: Porto (2016) e Brito; Viédes (2015), a fim de proporcionar uma compreensão abrangente do texto que foi legitimado para esta política educacional brasileira. A análise crítica presente neste texto fornece uma compreensão valiosa para compreendermos como tal produção teve e tem impacto no cenário brasileiro.
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