v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

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Publicado: 2024-12-20

Eixo Temático 01 – Estado, Política e Gestão Educacional

DESCOLORIRÁ: Grupo Terapêutico Infantil em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS)

MARIA LUÍZA BARBOSA ARAÚJO, Marina Rocha dIAS, Rafaella Sthefany Pereira Araújo, Carmem Virgínia Moraes da Silva

1–15
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DOCUMENTOS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO, INTERDISCIPLINARIDADE E A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Lilian Cristina Fonseca Menezes, Cláudio Pinto Nunes

16–29
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TRABALHO DOCENTE E NOVO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?

Magnara Moreira Santos Dias, LEILA PIO Mororó

30–42
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GESTÃO DEMOCRÁTICA E DESAFIOS ENFRENTADOS POR GESTORAS ELEITAS PARA O BIENIO 2024/2025

Daiana Milene Lessa Ataide Correia, Isaura Francisco de Oliveira, SUSANE MARTINS DA SILVA Castro, Robson de Cássio dos Santos Dourado

43–62
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A EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS CONSTITUIÇÃO DE 1988 NO MUNICÍPIO DE SALVADOR

Elane Oliveira de Souza, Célia Tanajura Machado

63–78
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A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024): a Meta 16

Elaine Cristina de Souza, Leila Pio Mororó

79-89
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EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: desafios e perspectivas

Weslei Ferreira Barreto, Vilomar Sandes Sampaio

90–103
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ALIENAÇAO NA INTERFACE COM A POLÌTICA

DAVI AMANCIO DE SOUZA, Arlete Ramos dos Santos

104–116
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POLÍTICAS NEOLIBERAIS: INFLUÊNCIAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL BRASILEIRO

Ana Clara Meira de Castro, Letícia Cruz Silva, Gicélia Aparecida Cotrim Costa, Sheila Cristina Furtado Sales

117–129
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O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO – CAMPUS DE URUÇUCA COMO AGENTE DE DESENVOLVIMENTO LOCAL NA VISÃO DE SEUS GESTORES

José Ricardo Rosa dos Santos, Cláudio Eduardo Félix dos Santos

130–146
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REFERENCIAL CURRICULAR MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA: reflexões sobre sua produção e as possíveis interfaces com a prática pedagógica

Jéssica Gomes das Mercês, Edinaldo Medeiros Carmo, Sandra Escovedo Selles

147–159
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EDUCAÇÃO NOS CONGRESSOS NACIONAIS DA PSICOLOGIA: Um compromisso da categoria profissional?

Pablo Mateus dos Santos Jacinto

160–172
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EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA EM TEMPOS DE COVID-19: revisão sistemática (2020-2022)

Natilaane Brito Santos, Ennia Debora Passos Braga Pires, Jasmym Alves França, Fabyanna Benício Teixeira

173–188
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EVASÃO E RETENÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA BAHIA NO PERÍODO DE 2010 A 2022

Renato Damaceno dos Santos, William Barbosa Candido Magalhães, Aline Lima Castro dos Anjos, Ariel Gustavo Letti

189-199
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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Anely Silva Oliveira, Leila Pio Mororó, Adriana Martins Marques da Costa

200–213
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IMPACTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UM ESTUDO EM BRUMADO - BA

ANDERSON SILVA DIAS, RENILDA SANTOS DE SOUZA, MICHELINE FLORES PORTO DIAS, CLÁUDIA MADALENA FEISTAUER

214–231
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EDUCAÇÃO RESTAURATIVA: reflexões dos seus pressupostos para o estabelecimento de uma gestão educacional emancipadora, inclusiva e humana

Fabiana Andrade Santos

232–245
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O PIBID COMO POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Andreza Costa de Souza, Fernanda Pereira de Souza, Francine Alves Mares de Souza Céo, Sheila Cristina Furtado Sales

246–257
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EVASÃO E RETENÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DA BAHIA NO PERÍODO DE 2010 A 2022

William Barbosa Candido Magalhães, Renato Damaceno dos Santos, Aline Lima Castro dos Anjos

258–271
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O FUTURO DA DOCÊNCIA COM ASCENSÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Valdeir Brito Santana, Isaura Francisco de Oliveira

272–288
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AS POSSIBILIDADES E OS DESAFIOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE AIQUARA-BAHIA NUMA PERSPECTIVA GLOCAL

Miriam Moreira da Silva de Jesus

289–304
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DESIGUALDADE DE GÊNERO NO BRASIL: DESAFIANDO O PATRIARCADO E AVANÇANDO RUMO À IGUALDADE

Dyule Soares Dos Santos

305–319
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CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E A ARTICULAÇÃO COM OS CONCEITOS DESCENTRALIZAÇÃO E CENTRALIZAÇÃO

Veluzia Santos da Silva Silva

320–331
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EVASÃO E RETENÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS, LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA BAHIA NO PERÍODO DE 2010 A 2022

Aline Lima Castro dos Anjos, William Barbosa Candido Magalhães, Juliane Regina Trevisol, Ariel Gustavo Letti

332–343
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MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS: a realidade do município de Belo-Campo-BA

Alana Periquito de Oliveira, Vilomar Sandes Sampaio

344–359
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O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE: uma análise à luz do ciclo de políticas públicas

Ailla Costa Santos, Nandyara Souza Santos Sampaio

360–370
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A GESTÃO ESCOLAR NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Perspectivas em municípios de Territórios de Identidade da Bahia

Rosimeiry Souza Santana, Rosilda Costa Fernandes, Vanessa Costa dos Santos

371–396
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QUANDO SUBVERTER NÃO É APENAS UMA PALAVRA: implicações da política de gestão das escolas militarizadas

Érico José dos Santos, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel

397–410
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A Doutora em Educação pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Professora Titular e Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da Universidade do Estado da Bahia. Líder do grupo de pesquisa: EDUCATIO –

Leila Pio Mororó, Beatriz Sousa Correia, Flávio Lopes da Silva

411–422
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COLEGIADO ESCOLAR NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS: um levantamento bibliográfico

Jasmym Alves França, Ennia Débora Passos Braga Pires, Hilheno Oliveira Miranda, Natilaane Brito Santos

423– 436
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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, JUVENTUDE E PROJETO DE VIDA: uma análise a partir de uma entrevista feita com a coordenação de uma escola em Guanambi

Debora Mayara Nogueira Vilas Boas Ledo, Josias Benevides da Silva

437–446
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A GESTÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES: Um relato de experiência de pesquisa e Estágio em Gestão Educacional e Escolar

Iure Dourado Coelho, Jaiane Dias Espínola, Isaura Francisco de Oliveira

447–458
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O NOVO ENSINO MÉDIO E A REFORMA EMPRESARIAL DA EDUCAÇÃO

Euvaldo Cotinguiba Gomes, Claudio Eduardo Félix dos Santos

459–473
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POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO CAMPO: UM ESTUDO NA COMUNIDADE RURAL OROBÓ-VALENÇA/BA

Carolina Santos Menezes

474–487
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DEMOCRACIA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA INFANTIL: Uma reflexão a respeito do Conselho Escolar

ANATALIA OLIVEIRA DE SOUZA, UBIRAJARA COUTO LIMA

488–497
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UNIVERSIDADE PÚBLICA E EMANCIPAÇÃO DE CLASSES: desafios relacionados ao capitalismo dependente e as perspectivas à luz das Políticas de Ações Afirmativas

Vera Lúcia Fernandes de Brito

498–529
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A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E GESTORES DAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO DO ESTADO DA BAHIA

Antônio Pereira de Carvalho, Dalvani Magnavita Ferraz, Leila Pio Mororó

530–543
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MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO E CATEGORIAS METODOLÓGICOS MARXIANAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS

Hilheno Oliveiral Miranda, Ennia Débora Passos Braga Pires

544–558
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REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR: o cotidiano da gestão em uma escola do ensino fundamental II de gestão compartilhada modelo - CPM em Bom Jesus da Lapa - Ba

Juliana Pereira Soares, Rosiene Ribeiro da Silva, Isaura Francisco de Oliveira, Gisele Ferreira Amorim

559 –570
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A AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O IDEB COMO INDICADOR DE QUALIDADE

Vaneide Ferreira Viana, Ennia Débora Passos Braga Pires, Hilheno Oliveiral Miranda, Adriana Vieira Brito

571–586
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LEVANTAMENTO DE PUBLICAÇÕES SOBRE A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Marco Antonio Paes de Souza, Berta Leni Costa Cardoso

587-602
COORDENADORES PEDAGÓGICOS NA PANDEMIA DA COVID-19: o Cenário do Ensino Remoto

Beatriz dos Santos Pinheiro Cangussu, Ennia Débora Passos Braga Pires

603–615
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TRILHAS CRUZADAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA MÃE JOVINA

Rebeca Bispo Oliveira, Alex Verdério

616-628
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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: relato de experiência do estágio supervisionado em gestão numa escola dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de Vitória da Conquista (BA)

Flávia Cristina Batista Caires, Hévene Souza Silva, Isabela Reis Nascimento, Rosimeire Silva de Almeida

629-641
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A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA BAHIA: ASPECTOS LEGAIS E PEDAGÓGICOS

Leandro Santos Prado, Ennia Débora Passos Braga Pires, Beatriz dos Santos Pinheiro Cangussu

642-658
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POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO?

Fernanda Silva Santos, Jany Rodrigues Prado

659-671
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A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DO CAMPO: Fragilidades e potencialidades

Alice de Souza Silva, Gisele Ferreira de Amorim, Terezinha Camargo Magalhães

672-686
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DIÁLOGOS SOBRE OS DESAFIOS DO NOVO ENSINO MÉDIO PARA OS/AS GESTORES/AS E COORDENADORES/AS

Juliana Barbosa da Silva, Valéria Souza Lima Brito, Maisa Rose Serra de Almeida

687-701
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: uma análise das políticas públicas educacionais pós-LDB 9.394/96

Adriele Oliveira Costa, Isaias Teixeira dos Santos, Adenilson Souza Cunha Júnior

702-719
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PANORAMA DO CAMPO ACADÊMICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL E AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS: à luz da teoria de Pierre Bourdieu

Beatriz Bernardo Silva, Emanuelly Queiroz de Jesus, Isadora Nogueira de Oliveira, Isac Pimentel Guimarães

720-730
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A A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PROBLEMATIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS

Thiago da Silva Martins, Jaciara de Oliveira Sant´anna Santos, Risia Silva Chaves

731-745
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A IMPORTÂNCIA DA (RE)ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Antônio Domingos Moreira, Claudio Pinto Nunes

746-767
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O PAPEL DA PESQUISA COMO PILAR PARA APRIMORAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

Flávia Cristina Rodrigues Paiva

768-780
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PADRÕES DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E POLÍTICA DE FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA (2012 - 2022)

Isac Pimentel Guimarães, Emilia Peixoto Vieira

781-793
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A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E O REDIMENSIONAMENTO DO PAPEL DO ESTADO NAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS

Adriana Vieira Brito, Ennia Débora Passos Braga Pires, Hilheno Oliveiral Miranda, Vaneide Ferreira Viana

794-807
- PDF
EVASÃO ESCOLAR PÓS PANDEMIA: UMA AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE EVASÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA, NO ANO 2022

Daniel Carlos Pereira de Oliveira, Sidérea Santana Soares, Marcelo Inácio Ferreira Ferraz

808-820
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A POLÍTICA DE INCLUSÃO DO/A ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Carliane Teixeira Santos, Telma Jaíne da Silva Cardoso Teixeira Bomfim, Marinalva Nunes Fernandes

821-836
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CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ATORES POLÍTICOS LOCAIS EM IGAPORÃ-BA

Katiely Silva de Oliveira, MARIA GORETH SILVA E NERY

837-849
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO TRABALHO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Rafaela Rocha Ribeiro, Thaluane Marlla da Silva Ferreira, Terezinha Camargo Magalhães, Gisele Ferreira Amorim

850-863
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Uma AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE EXTENSÃO OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL (OBSERVA), IMPLANTADO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA(UESB) - CAMPUS JUVINO OLIVEIRA

Ludimila Santos Alves, Daelcio Ferreira Campos Mendonça

864-876
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A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DO CAMPO: Fragilidades e potencialidades

Alice de Souza Silva, Gisele Ferreira de Amorim, Terezinha Camargo Magalhães

877-891
- PDF
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Dielma Marques Xavier

892-903
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: Desafios e Dilemas Num Contexto Pós – Pandêmico

Maria Emília de Andrade Santos Botelho, Gabriela Cangussu de Souza Moraes, Ana Lúcia Moreira dos Santos

904-920
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EXPERIÊNCIA NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Antônio Domingos Moreira

921-935
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O ENSINO DAS ARTES NOS PLANOS DE GOVERNO DOS CANDIDATOS (AS) À PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA DO BRASIL

ROBERT ALEXANDRE RODRIGUES, TEMISTOCLES DAMASCENO SILVA

936-946
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NOVO ENSINO MÉDIO E TRABALHO DOCENTE: primeiras aproximações

Valéria Prazeres dos Santos

947-960
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COMITÊ TERRITORIAL BAIANO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL INTEGRADA: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INTEGRAL

Iamara Junqueira Sousa Carvalho, Marinalva Nunes Fernandes, Marta Juvênia Navarro Caramelo, Rosemária Joazeiro Pinto de Sousa

961-971
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O O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO OU DAS ESCOLAS DA CIDADE QUE ACOLHEM ALUNOS DO CAMPO: DIRETRIZES ORIENTADORAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA

EDJALDO VIEIRA DOS SANTOS, ARLETE RAMOS DOS SANTOS

972-988
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A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA COMO PROTAGONISTA DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NA BAHIA

Hete Teixeira Leal, TATYANNE GOMES MARQUES

989-1004
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O COMITÊ TERRITORIAL BAIANO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL INTEGRADA E A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MUNICÍPIOS DA BAHIA - À LUZ DAS PEDAGOGIAS CONTRA HEGEMÔNICAS

HIGRO SOUZA SILVA, Ennia Débora Passos Braga Pires, Queziane Martins da Cruz

1005-1020
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MUNICIPALISMO E EDUCAÇÃO NO SUL DA BAHIA ENTRE AS DÉCADAS DE 1940 E 1950

Daisy Laraine Moraes de Assis, Lucia Gracia Ferreira

1021-1032
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PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO E AS CONFERÊNCIAS MUNICIPAIS COMO ESPAÇO PROPOSITIVO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Marinalva Nunes Fernandes, Cláudio Pinto Nunes

1033-1045
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Eixo Temático 03 – Linguagem e Processos de Subjetivação

ALÉM DE QUATRO PAREDES: NOTAS PARA PROBLEMATIZAR ALGUMAS QUESTÕES DO BRINCAR LIVRE NOS ESPAÇOS EXTERNOS DE CRECHES

ANANDA VIEIRA DOS SANTOS, MARILETE CALEGARI CARDOSO

1683-1695
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BRINCAR, CRIAR E SE MOVIMENTAR: UM ESTUDO ACERCA DAS PERFORMANCES DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE LAJEDO DO TABOCAL – BAHIA

GRACIELE OLIVEIRA PIRES, PRISCILA d’ALMEIDA FERREIRA, MARILETE CALEGARI CARDOSO

1696-1707
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ASCETISMO E CAPITALISMO EM WEBER (1904/05): QUANDO A RELIGIÃO ESTÁ A SERVIÇO DO CAPITAL

Davi Amancio de Souza, Arlete Ramos dos Santos

1708-1720
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O FILME AZALI E O TWITTER: lugares de produção do corpo da mulher negra

Adeuma Silva Dias, Janaina de Jesus Santos

1721-1739
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A Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia, DCH VI/UNEB, líder do Laboratório de Estudos do Audiovisual e do Discurso - AUDiscurso/UNEB, atua no Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade- PPGEL e no Programa de Pósgraduação em

Ivana Lima e Silva, Vilomar Sandes Sampaio

1740-1752
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MEMÓRIAS, SABERES E EXPERIÊNCIAS DE PAULO FREIRE EM “CARTAS A CRISTINA”

Ana Carla De Souza Ferraz, Luiz Artur Cestari dos Santos, Manuella Souza Ferraz

1753-1766
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IMAGENS DO ENEM E MEMES: por leituras discursivas na escola

Ana Naiele de Souza Almeida, Maria Aparecida Pinheiro Magalhães Bittencourt, Janaina de Jesus Santos

1767-1781
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DESAQUENDAR A EDUCAÇÃO PARA SUBJETIVIDADE E DIVERSIDADE DA IDENTIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA

Douglas Lima Rodrigues, Hárllen Éric B. de Castro, Ana Luiza Salgado Cunha, Janaina de Jesus Santos

1782-1801
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(RE)CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS A PARTIR DA PEDAGOGIA DECOLONIAL E DOS ESTUDOS DISCURSIVOS NA PRÁXIS DOCENTE

NEIVA DE SOUZA MIRANDA, JANAINA DE JESUS SANTOS, EDNA ALVES PEREIRA DA SILVA

1802-1818
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O PAPEL E O MAR: DISCURSOS E PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA DE SUJEITOS NEGROS

George Rodrigues Muniz, Janaina de Jesus Santos

1819-1831
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EDUCAÇÃO HOLÍSTICA: Um caminho para uma abordagem completa do ser na Educação Infantil

Taisa Santos Sacramento, :Marilete Calegari Cardoso

1832-1841
- PDF
DA LINGUAGEM FORMAL A ADAPTATIVA: conhecer para incluir

Renata Pereira Sousa Brandão, Jenniffer Caroline Cerqueira Ribeiro, Érica Augusta Soares Mendes

1842-1858
- PDF
CARTAS FEMININAS DO PERÍODO DE 1851-1908 NO ALTO SERTÃO DA BAHIA: REGISTROS RELEVANTES DO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Rosa Camila Xavier Azevedo.

1859-1872
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ASPECTOS SOCIORRETÓRICOS NO GÊNERO MONOGRAFIA: uma abordagem na perspectiva da Linguística Textual

Jaqueline Feitoza Santos, Márcia Helena de Melo Pereira

1874-1888
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COMENTÁRIO ONLINE ENQUANTO ATO RESPONSIVO: uma análise bakhtiniana do ser-evento no TikTok

Kendra Santos Silveira, Márcia Helena de Melo Pereira, Caroline Moreno Botelho Pereira, Cissa Nunes Barbosa Silva

1889-2005
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LITERATURA QUEER E A REPRESENTATIVIDADE IDENTITÁRIA NA OBRA EU SOU UMA LÉSBICA, DE CASSANDRA RIOS

Gabriela Souza Silva, Marcus Antônio Assis Lima

2006-2017
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LINGUAGEM E DOENÇA DE ALZHEIMER: limitações e possibilidades

Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Nirvana Ferraz Santos Sampaio

2018-2031
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LINGUAGEM E AFASIA: Investigações sobre a escrita do sujeito GR

Brena Batista Caires, Nirvana Ferraz Santos Sampaio

2032-2042
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É ASSIM QUE ACABA: Uma leitura discursiva das práticas confessionais no Booktok

Milva Alves Magalhães, : Janaina de Jesus Santos

2043-2058
MOSTRAS DE SI E(M) PROCESSOS INTERSUBJETIVOS: réplicas da e na interação didática para a formação discursiva docente

Vinicius Sampaio Aguiar, Fernanda de Castro Modl

2059-2072
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O COMENTÁRIO DE BOOKTUBE: as relações de dialogia entre o eu e o outro no ambiente digital

Amanda Bonfim Silva, Márcia Helena de Melo Pereira, Vitória Helena Oliveira da Silva, Maria Fernanda Silva

2073-2087
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A DESATIVAÇÃO DE ESCOLAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE LUGARES DE MEMÓRIA

Valéria Matos de Oliveira

2088-2098
O LÚDICO NO CONTEXTO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: Um Estado da Arte

Geysimara Pereira Teixeira de Souza, Reinaldo Santos Oliveira, Priscila d’Almeida Ferreira, Nereida Maria Santos Mafra de Benedictis

2099-2113
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DESAFIOS DA INSERSÃO DE ESCRITORAS E ESCRITORES NEGROS NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO

Douglas Souza Bezerra, Zoraide Portela Silva

2114-2122
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ENTRE A ESCOLA E A RUA: reflexões sobre as memórias escolares da população em situação de rua em Vitória da Conquista – Bahia

Ana Flávia Magalhães Coelho Castro, Irismar Bastos Viana Junior

2123-2136
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PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PRODUZIDAS COM IMAGENS NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Willian Falcão Lopes

2137-2151
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MOVIMENTOS DIALÓGICOS ENTRE LITERATURA E TELEVISÃO: o livro infantil originado do K-drama It´s Okay to Not Be Okay e a sua contribuição para a (re)construção de subjetividade(s)

Mateus Freire Santana Silva, Marina Santos Soares Pereira, Larissa Felicidades dos Santos, Fernanda de Castro Modl

2152-2168
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NOMEAÇÃO DO SIGNO TOPONÍMICO VITÓRIA DA CONQUISTA E(M) APONTAMENTOS DIALÓGICOS COM A LINGUÍSTICA APLICADA

Woshiton Carvalho Almeida, Célia Farias Aguiar Rocha, Fernanda de Castro Modl

2169-2181
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REPRESENTAÇÃO DA MULHER, SUA FORÇA, CORAGEM E RESILIÊNCIA NA OBRA TORTO ARADO

Mônica Araújo Santos, Valquíria Dias De Almeida

2182-2192
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SABER DOCENTE :memórias e ciberespaço na construção do conhecimento

BRUNO LACERDA SANTOS, NEREIDA MARIA SANTOS MAFRA DE BENEDICTIS

2193-2306
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DOCUMENTÁRIO CONTAS DO ROSÁRIO: resistência, saberes e experiências do Terno De Moçambique Zumbi Dos Palmares

MAYCOL DOUGLAS LIMA DA SILVA, DENIO SANTOS AZEVEDO, MARILETE CALEGARI CARDOSO

2307-2319
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LABcorpoÉTICO: acolhendo carências na formação de educadores e colhendo afecções

: Laura Campos Daibert, Daniele Farias Freire Raic, Francione Oliveira Carvalho

2320-2335
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Eixo Temático 04 – Conhecimento e Práticas Escolares

JOGOS EDUCATIVOS: quais as contribuições no processo de alfabetização das crianças?

Ailla Costa Santos, Nandyara Souza Santos Sampaio

2336-2350
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SIGNIFICAÇÕES DE PSICÓLOGAS ESCOLARES SOBRE O PROCESSO DE PATOLOGIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL

Flavia dos Santos S. Oliveira, Rita de Cássia de Souza Nascimento Ferraz

2351-2372
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FORMAÇÃO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO DOS ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma revisão do Estado do Conhecimento

Ana Geisa Barbosa Rocha, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

2374-2388
- PDF
PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE DA UESB: Reflexões sobre o início da carreira docente

Érica Augusta Soares Mendes, Lúcia Gracia Ferreira, Renata Pereira Sousa Brandão, Lucimar Gracia Ferreira

2389-2403
- PDF
DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EFICAZES PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTES DE AULAS REMOTAS

Rodrigo Ribeiro Dos Santos

2404-2421
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Os REFLEXOS DO SAEB/PROVA BRASIL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA TURMA DO 5º ANO DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA

Eulalia Oliveira Santos, Nádia Oliveira Lima, Gicélia Aparecida Cotrim Costa, Sheila Cristina Furtado Sales

2422-2436
- PDF
Os DANOS CAUSADOS PELO HOMEM NO MEIO AMBIENTE E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA OFICINA INTERATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Laura Carolline Fernandes Alves Amado

2437-2449
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A DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS FÍSICOS NA DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL APÓS A BNCC

Ingrid Oliveira de Sousa, Edinaldo Medeiros Carmo

2450-2461
- PDF
VIVÊNCIAS NO PIBID – REFLEXÕES ACERCA DO COTIDIANO EM SALA DE AULA

Igor Ferreira Dantas, Micaele De Jesus Silva, Samuel Sousa Correia, Francine Alves Mares De Souza Céo

2462-2473
- PDF
LETRAMENTO DIGITAL EM MATERIAL DIDÁTICO: reflexões e implicações sobre o Livro de Língua Portuguesa, Alfabetização, Leitura e Escrita

NILSON ROBERTO DE NOVAES ALVES, Rosana Ferreira Alves

2474-2493
- PDF
A RELAÇÃO ENTRE O PETI CIÊNCIAS SOCIAIS E A EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Escarlath Ohara Botêlho Tosta, Lívia Almeida Santos, José Miranda Oliveira Júnior, Nubia Regina Moreira

2494-2505
- PDF
O JOGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA PRODUÇÃO DE SABERES

Irlane Moreno Santos, Gabriela Silveira Rocha

2506-2522
- PDF
METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS NO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO (2022-2023)

Marcelo Nogueira Machado

2523-2535
- PDF
EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO

SAMUEL PRATES DE SOUSA E SILVA, MILENE MEYRE DA SILVA

2536-2546
- PDF
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: a construção e aplicação de uma sequência didática e o seu papel na formação e prática docente

Adriely Ramos Santos Silva, Isabela Reis Nascimento, Sheila Cristina Furtado Sales, Verônica Gonçalves Carvalho

2547-2557
- PDF
SALA DE AULA INVERTIDA APLICADA NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: Revisão Sistemática da Literatura

Edmilson dos Santos Lima, Wanderson Gomes Teixeira

2558-2571
- PDF
ORIENTAR, DESORIENTAR, GIRAR: Sugestões para o ensino e avaliação da rosa-dos-ventos na alfabetização cartográfica

Gustavo dos Santos Cirino

2573-2584
- PDF
JOGOS EDUCATIVOS: quais as contribuições no processo de alfabetização das crianças?

Ailla Costa Santos, Nandyara Souza Santos Sampaio

2585-2596
- PDF
A ESCRITA DE CARTAS PEDAGÓGICAS COMO PRÁTICA EDUCATIVA

Marcolino Sampaio dos Santos, Amanda Almeida Oliveira, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos

2597-2607
- PDF
A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR E O PENSAMENTO GEOGRÁFICO: contribuições teóricas para as pesquisas de iniciação científica

Tatiana Silva dos Santos, Manoel Henrique Moreira Porto, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

2608-2620
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Os SABERES DOCENTES: uma discussão teórica

Edinaldo Sousa Almeida, Tânia Neto Pina da Silva, Rosimar Rosa Ávila, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

2621-2632
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A INFLUÊNCIA DO PIBID PARA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO QUALITATIVO COM PIBIDIANOS ATUANTES NA ESCOLA LYCIA PEDRAL

Lucimara dos Santos Pereira, Marciely Silva dos Santos, Sheila Cristina Furtado Sales, Gicélia Aparecida Cotrim Costa

2633-2644
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EDUCAÇÃO FÍSICA, ESCOLA E A DOCÊNCIA: fuxicando com as narrativas de um professor

Pedro Alves Castro, Dinah Vasconcellos Terra

2645-2656
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DIFERENTES INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: inovar para promover aprendizagem

Stela de Jesus

2657-2669
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RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE GEOGRAFIA: Um olhar para a formação docente

Ilara Santos Lemos, Talita de Novais Almeida

2670-2683
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O PENSAMENTO GEOGRÁFICO NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM GEOGRAFIA DA UESB

Luciana Amorim de Oliveira, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

2684-2695
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Os IMPACTOS DA BNCC NA DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Mariana Ferreira Bittencourt, Edinaldo Medeiros Carmo

2696-2707
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DA EXPECTATIVA À REALIDADE: observações de estágio sobre o desafio de emancipação dos alunos das escolas da rede pública

Leonardo Santana Barreto

2708-2719
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INTEGRAÇÃO DE APLICATIVOS AO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: olhar a partir das metodologias ativas

Danielle Santos Menezes, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Joanna Angélica Melo de Andrade, Lilian Cristina Fonseca Menezes

2720-2739
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MAPEANDO A LITERATURA: uma análise das publicações do grupo de pesquisa NUCA

Danielle Santos Menezes, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Lilian Cristina Fonseca Menezes, Joanna Angélica Melo de Andrade, Joanna Angélica Melo de Andrade

2740-2754
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PERCEPÇÕES DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUANTO A ADOÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO

Gabriela Jade Novais da Silva, Viviane Chagas Santos

2755-2766
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A ERA DA FAKE NEWS FORJADA PELO VIÉS DE CONFIRMAÇÃO: A Educação Midiática Interdisciplinar como enfrentamento

Rogério Gusmão, José Palmito Rocha, Roniere Lima Souza, Denise Aparecida Brito Barreto

2767-2778
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HISTÓRIAS EM QUADRINHO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM: uma vivência nas aulas de Biologia no Ensino Médio

Janine Ranielle Bahia de Miranda Sousa, Jéssica Gomes das Mercês
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EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: O CENTRO DE EQUOTERAPIA DE JEQUIÉ NO ESTADO DA BAHIA

Gleyce Kelly Gonçalves Oliveira Guimarães, Bernardino Galdino de Sena Neto
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PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA E A CONCEPÇÃO CRÍTICO EMANCIPATÓRIA

Miqueias Pereira dos Santos, Fátima Moraes Garcia

2801-2816
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: Construção com o auxílio da Inteligência Artificial (IA) Copilot

Alexsandro de Oliveira Silva, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

2817-2827
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PSICOLOGIA E CLIMA ESCOLAR: Relato de experiência sobre prática em escola pública

Isis Eduarda Jesus Sousa, Lesiana Oliveira Vaz, Silvânia Vaz Araújo

2828-2838-
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Os DOCUMENTOS CURRICULARES E O ENSINO DA ANTIGUIDADE: Uma análise do Eurocentrismo na Educação Básica

Keila dos Santos Carvalho, Alexandre Galvão Carvalho

2839-2852
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS: AS METODOLOGIAS PARA O TEMA CORPO HUMANO

Dhionatan de Souza da Rocha

2853-2871
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O LIVRO DIDÁTICO: historicidade, problematização enquanto objeto de pesquisa e ensino de história

Caio Pinheiro Oliveira, Lucia Gracia Ferreira

2872-2884
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SENTIDOS DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO ENSINO REMOTO

Luciana Pereira Camacam, Jenilza Rodrigues dos Santos, Clívio Pimentel Júnior

2885-2902
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EXPLORANDO O PASSADO COM FERRAMENTAS DO PRESENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA

Mateus Soares de Oliveira

2903-2918
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A identidade e a memória da cidade de Brumado-BA

DEBORA AGUIAR BARBOSA DA SILVA, FERNANDA VIANA DE ALCANTARA, TATIANE PINHEIRO RIBEIRO

2919-2935
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A LITERATURA E OUTRAS ARTES COMO PONTO DE PARTIDA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS NO FUNDAMENTAL II: Uma didática interdisciplinar

José Eduardo da Silva Oliveira, Jamille Souza da Silva, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos

2936-2948
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VIVÊNCIAS NO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Lívia Almeida Santos, Laiza Vitoria Costa Xavier, José Miranda Oliveira Júnior

2949-2959
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CAMINHOS E (DES)ENCONTROS: relato de experiência de orientação profissional com estudantes do ensino médio da educação pública

Tainá Silva Rocha, Wallace Sousa Cruz, Carmem Virgínia Moraes da Silva

2960-2973
UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM INFORMÁTICA DO IFBA - CAMPUS BRUMADO

Amanda Mesquita Viana, Thiago Miranda dos Santos Souza

2974-2990
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REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: relato de experiências durante o PIBID Interdisciplinar de Ciências

Jeanderson de Jesus Albuquerque, Daniela Marques Alexandrino

2991-3005
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RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES E DA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO

FELIPE FERRAZ SANTOS, ÉRICA TEIXEIRA VIANA, ADRIANA DE MELLO AMORIM NOVAIS SILVA, SANDRA MARA VIEIRA OLIVEIRA

3015-3025
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A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E SUA PRECARIZAÇÃO: de que forma essa problemática interfere na prática docente?

TAISA SOUZA CRUZ SILVA, JÉSSICA DE OLIVEIRA PINHEIRO, LUCIA GRACIA FERREIRA, RITA DE CÁSSIA SOUZA NASCIMENTO FERRAZ

3026-3038
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O ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DAS SUAS CATEGORIAS DE ANÁLISES

Guilherme Lima Guimarães, Tainara dos Santos Nascimento, Glauber Barros Alves Costa

3039-3056
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JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Franciele da Silva Alves, Wildson Haryston da Silva Tenório, Vanilda Batista Ribeiro

3057-3067
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O PAPEL DO PROFESSOR EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: reflexão sobre sua prática pedagógica

DEBORA AGUIAR BARBOSA DA SILVA

3068-3084
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O CONHECIMENTO DAS PRÁTICAS ESCOLARES E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR

Marcos João Púcuta, Bonifácio dos Santos Luemba, Adelaide Cambinja Leopoldo

3085-3097
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Análise da Prática e Ensino de Sociologia no Instituto Federal da Bahia - IFBA do Sudoeste Baiano

Milena Azevedo Rodrigues, Ingride da Silva Oliveira, Cintia Ferreira da Silva

3098-3109
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ANUROS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: revisão de literatura

Nayron Henrique Cardoso Rebouças, Thely Alves Maciel

3110-3122
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TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO POTENCIALIDADE DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL

Romário Pereira Carvalho, Eloísia Amaral Sena, Odair Ledo Neves

3123-3137
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VEM PRO IF: Identidade Institucional e busca ativa de estudantes para o EMI no PósPandemia

Pedro Henrique Silva Santos Machado, Tiago Yamazaki Izumida Andrade, Hanna Gabriela Carneiro Silva, Hanna Gabriela Carneiro Silva

3138-3148
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PRÁTICAS DE ESCREVIVÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS

Beatriz Nascimento Andrade Moura, Maria Vitoria da Silva

3149-3159
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Eixo Temático 05 – Educação de Pessoas Jovens, Adultas e idosas

A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: um desafio secular

IGOR FERREIRA DANTAS, Claudionor Alves da Silva

3160-3174
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Os SABERES E A EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA EJA NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA-BA

Luan Tigre Viana, Priscila d’Almeida Ferreira

3175-3188
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: diálogos reflexivos com o ensino de geografia

Everaldo Góes Santos, Mônica Clementino de Menezes, Humberto Cordeiro Araujo Maia

3189-3202
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UM CENÁRIO DESAFIADOR DA EPJAI: VIVÊNCIAS DE AIQUARABAHIA

Miriam Moreira da Silva de Jesus

3203-3215
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NARRATIVAS DE MULHERES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: questões de identidade e gênero

Iris Eloisa de Oliveira Silva, Isaura Francisco de Oliveira

3216-3229
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO: Abordagens em pesquisas nacionais

Renata Nunes Duarte Dias, Geysa Novais Viana Matias, Adenilson Souza Cunha Júnior, Arlete Ramos dos Santos

3230-3248
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PRÁTICAS CURRICULARES: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES COM A REFORMA DA MATRIZ CURRICULAR - EJA 2022/2023

Adriana de Mello Amorim Novais Silva, Luciana Amorim de Oliveira, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Vilomar Sandes Sampaio

3249-3260
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PALAVRAS-TEMA: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Euvaldo Cotinguiba Gomes, Luiz Artur dos Santos Cestar

3261-3277
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DILEMAS E DESAFIOS

Ana Clara Meira de Castro, Claudionor Alves da Silva

3278-3292
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Os DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS: DIREITOS EM PERSPECTIVAS

Taisa Santos Sacramento, Luana Sena da Silva, Amanda Queiroz Rocha, Marilete Calegari Cardoso

3293-3308
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO FINANCEIRO DOS DISCENTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UNEB CAMPUS XII

Tainara dos Santos Nascimento, Guilherme Lima Guimarães

3309-3325
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RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EJA: sustentabilidade como emancipadora do saber

JÉSSICA DA SILVA ALMEIDA, KAMILA SANTOS BARROS, CRISTIANE SANTANA SOARES, JAQUELINE DOS SANTOS CARDOSO

3226-3237
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REFLEXÕES SOBRE AS FORMAS DE ENSINAR EM TURMAS DA EJA: experiências no ensino de Biologia em uma escola do campo

Fabricio Junqueira Rocha, Kamila Santos Barros, Cristiane Santana Soares, Jaqueline dos Santos Cardoso

3238-3251
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“SULEAR E ESPERANÇAR” NA EJA: REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO, FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

Edicleuma de Oliveira Souza, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus

3267-3282
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POSSIBILIDADES E DESAFIOS NAS RELAÇÕES DE GÊNERO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Luana Pereira de Andrade, Dailza Araújo Lopes

3283-3295
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EMPODERAMENTO FEMININO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATRAVÉS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TEXTOS DO LIVRO DIDÁTICO

Roberta Pacheco Caetano Borges, Emanuela de Souza Cordeiro

3306-3321
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O PENSAMENTO HUMANISTA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM PRISÕES E A ESSÊNCIA DO ENSINO NA RESSIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

Elenita Brito Aragão Assis, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus

3322-3340
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A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DO/NO CAMPO PARA GARANTIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMPESINOS

Josimario Marques dos Santos, Mônica Clementino de Menezes

3341-3354
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A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO PRISIONAL NO BRASIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DA POPULAÇÃO CARCERÁRIA FEMININA

Jéssica Fialho Bispo

3355-3367
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O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Eliane Ferreira da Silva Santos Barbosa, Elda Rosa Rodrigues da Silva Brito, Emanuela de Souza Cordeiro

3368-3381
- PDF
A INTERSECÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA COM EDUCAÇÃO DO CAMPO: uma revisão integrativa

Marta Cristina Rodrigues Pereira, Edna Sousa Moreira

3382-3395
- PDF

Eixo Temático 06 – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Alfabetização, Leitura e Escrita

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: estratégias de intervenção lúdicas contra práticas de bullying

Felipe Bueno Lima, Maria das Graças Costa Carvalho, Gisele Ferreira Amorim, Luís Geraldo Leão Guimarães

4029-4043
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RELATO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS EM UM AMBIENTE BRINCANTE: ALGUNS APONTAMENTOS

Tamires Cristine Pereira da Silva, Tatyanne Gomes Marques

4044-4060
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ANÁLISES DE REGISTROS DE CRIANÇAS PEQUENAS A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA

Andréia Cristina Freitas Barreto, Viviane Briccia, Paloma Oliveira Bezerra

4061-4075
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A LEITURA NAS SÉRIES INICIAS ENQUANTO FORMAÇÃO E REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADE QUILOMBOLA

Deise Cristina de Oliveira Carvalho, Kelly Barros Santos

4076-4088
- PDF
ATELIÊ BRINCANDO E CONTANDO: Lugar de bagunça ou de produção de sentidos?

Josielle Marques Peixoto, Marilete Calegari Cardoso

4089-4104
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A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO DO PROALFA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS/AS PROFESSORES/AS ALFABETIZADORES/AS

Maria Luísa da Silva Braz, Nandyara Souza Santos Sampaio

4105-4119
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QUESTÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: os desafios do Ensino Fundamental do e no contexto da Educação Básica

Antonia Jakcilene dos Santos Matos, Edna Maria Goulart Joazeiro

4120-4131
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DO BERÇO AO BERÇÁRIO: EXPERIENCIANDO AS PRÁTICAS DOCENTES NO CEI – SANDRA MARIA DOS SANTOS NO PROJETO FORMOSO A

Tihara Rodrigues Pereira, Cláudia Batista da Silva, Leonídia Cristina Fernandes Alves Macedo, Arlete Ramos dos Santos

4128-4144
- PDF
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO PRIMÁRIO: DIFICULDADES E DESAFIOS

Marcos João Púcuta

4145-4158
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A INFÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Relato de experiência

Francine Alves Gonçalves, Zizelda Lima Fernandes

4159-4172
- PDF
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar sobre a prática docente

Ailla Costa Santos, Adriellen Santos Pereira, Cácia Cristina França Rehem

4173-4182
- PDF
ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO: reflexões sobre o universo do faz de conta infantil no Estágio Supervisionado

Ailla Costa Santos, Adriellen Santos Pereira, Larissa Monique de Souza Almeida

3396-3408
- PDF
O ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENQUANTO AUXILIADORA NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS

Eliel Santos Melo

3409-3421
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MEMÓRIAS DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um relato de experiência

Marly Batista Chagas de Oliveira, Antonieta Miguel

3422-3432
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MUNDIVIDÊNCIA DO PROTAGONISMO COMPARTILHADO: A POTÊNCIA DO BAÚ BRINCANTE NA CONSTRUÇÃO DE LAÇOS ENTRE CRIANÇAS E EDUCADORES

Amanda Queiroz Rocha, Marilete Calegari Cardoso, Crislaine Dias Polceno

3433-3443
- PDF
O PAPEL DO BRINCAR NA VIDA DAS CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

Jéssica Caroline Silva Aguiar, Alan de Aquino Rocha

3444-3455
- PDF
DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA POR CRIANÇAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma experiência no programa residência pedagógica

Andressa Pereira Dos Santos, Renata Silva de Melo, Cristiane Pinheiro dos Santos, Jaine Barbosa Assunção

3456-3467
- PDF
CRIATIVIDADE NA BRINCADEIRA LIVRE DA CRIANÇA: A potência do Baú Brincante na Experiência de Criação com Materiais Não Estruturados

Luana Sena da Silva, Anatalia Oliveira de Souza, Marilete Calegari Cardoso

3468-3482
- PDF
O BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Adriely Ramos Santos Silva, Isabel Cristina de Jesus Brandão

3483-3498
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DOCÊNCIA ALFABETIZADORA E DIDÁTICA LÚDICA: Tecendo narrativas de professores de uma escola do campo, em Jequié-Ba.

NÁDIA ADRIANA DE ANDRADE MOREIRA, MARILETE CALEGARI CARDOSO

3499-3513
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CARTOGRAFANDO O BRINCAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS PROFESSORAS DA CRECHE: indícios e desperdícios

Elaine Rosa de Almeida Ribeiro, MARILETE CALEGARI CARDOSO

3514-3525
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QUEM CONTA UM CONTO: relato de experiência de estágio nos anos iniciais do ensino fundamental

Ana Gabriela dos Santos Barbosa, Yuri de Oliveira Luna e Almeida, Gisele Ferreira Amorim

3526-3541
- PDF
O DISPOSITIVO CURRICULAR OPERANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise discursiva entre as tramas e entrelaços

Gilmara Santos de Jesus, Reginaldo Santos Pereira

3542-3555
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Os CONTEXTOS DE EXPERIÊNCIA COMO POTENCIALIZADORES DE APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um relato de experiência de Pesquisa e Estágio

Iure Dourado Coelho, Jaiane Dias Espínola, Susane Martins da Silva Castro

3556-3570
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A GESTÃO DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões a partir de uma Experiência de Estágio Supervisionado

Anatalia Oliveira de Souza, Taísa Santos Sacramento, Larissa Monique de Souza Almeida

3571-3584
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CRIANÇAS, INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: o que dizem as professoras?

Máyra Luísa Nogueira Correia, Dinalva de Jesus Santana Macêdo

3585-3595
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ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: as crianças experienciando brincar com livros

Carina Alves Santana, Daniela de Jesus Souza, Susane Martins da Silva Castro

3596-3612
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INTERAÇÕES ENTRE AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um relato de experiência de pesquisa e estágio

Juliana Pereira Soares, Rosiene Ribeiro da Silva, Susane Martins da Silva Castro

3629-3643
- PDF
VIVÊNCIAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contextos de experiência varal da fantasia

Jovania Arlene de Jesus Santos, Karina Pereira da Costa E Silva, Gisele Ferreira de Amorim, SUSANE MARTINS DA SILVA CASTRO

3644-3656
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RELATO DE EXPERIÊNCIA ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: a atuação do pedagogo na biblioteca pública de Bom Jesus da Lapa

Ana Gabriela dos Santos Barbosa, Evellem Santos de Almeida, Karine da Silva Souza, Gisele Ferreira de Amorim

3657-3671
- PDF
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lívia Kelly Fernandes Brito, Vera Lúcia Fernandes de Brito

3672-3687
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FORMAÇÃO DAS AUXILIARES DE CLASSE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: perspectiva do/sobre o “não lugar” profissional

Livia Karen Figueredo de Jesus, Lucia Gracia Ferreira

3688-3699
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PEQUENO PRÍNCIPE: O desenho e a relevância do ensino de artes para o desenvolvimento da criatividade na infância

ROBERTA PACHECO CAETANO BORGES

3700-3713
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OFICINA DA ALEGRIA: Confeccionando instrumentos musicais na Educação Infantil

Alice de Souza Silva, Gisele Ferreira de Amorim, Liliany Pedrôlina da Silva Santos, Zenaide Viana Soares Fortunato

3714-3726
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RELATO DE EXPERIENCIA DO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: O lúdico nas práticas de aprendizagem de leitura e escrita em uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental

Alice de Souza Silva, Gisele Ferreira de Amorim, Luiz Geraldo Leão Guimarães, Silvano Ribeiro dos Santos Júnior

3727-3741
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DO TRADICIONAL AO LÚDICO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Kelly Tarciara Ferreira do Amaral, Tamara Silva Barbosa, Anna Donato Gomes Teixeira, Jamille Pereira Pimentel dos Santos

3742-3753
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BRINCANDO A GENTE APRENDE: vivências do estágio na educação infantil

Flávio Santos de Oliveira, Renata Silva de Melo

3754-3765
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I – ANOS INICIAIS

Rafaela Rocha Ribeiro, Thaluane Marlla da Silva Ferreira, Gisele Ferreira de Amorim

3766-3779
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o cuidado e o pertencimento à natureza na infância

Maiane de Sousa Santos, Maria Karina Rodrigues Laura, Gisele Ferreira Amorim

3779-3791
- PDF
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO: reflexão sobre o processo de alfabetização

Cleuma Pereira Oliveira Leite, Karina Pereira da Costa E Silva, Gisele Ferreira de Amorim, Luís Geraldo Leão Guimarães

3792-3808
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BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR: um estudo de caso

Marleide Silva de Jesus

3809-3824
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ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DO LETRAMENTO SOCIAL: Uma Intervenção Pedagógica

Jaqueline Duarte Carvalho, Roberto de Araújo Santos, Denise Aparecida Brito Barreto

3825-3835
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UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO NA PANDEMIA NO ANO DE 2021: relatos e vivências

Brenna Ferreira Azevedo, Letícia Fernandes Abade Donato, Nayron Henrique Cardoso Rebouças

3836-3849
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PERCURSO HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E A RELEVÂNCIA DA LEITURA E DO TEXTO NA SALA DE AULA

Ana Cláudia Mendes Novais

3850-3862
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CONTEXTOS DE INFLUÊNCIA E PRODUÇÃO DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE GUANAMBI – BA

Gustavo Alves Oliveira, Elenice de Brito Teixeira Silva

3863-3873
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A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS SOBRE BEBÊS, CRIANÇAS E EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ, NA BAHIA

Monalysa Pinto da Silva, Vitória do Nascimento Oliveira, Kamilla Davila Santos, Larissa Monique de Souza Almeida

3874-3887
- PDF
ANÁLISE COMPARATIVA DA FLUÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Síria Carinhanha Pires da Silva, Claudionor Alves da Silva

3887-3898
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ENSINO PELA LIBRAS: estudo sobre recursos visuais como meio de mediação da alfabetização e letramento de crianças surdas

Mariadna da Silva Costa, Denise Aparecida Brito Barreto

3899-3912
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A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NA AÇÃO COTIDIANA DO/A PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL: rota para a garantia do direito de brincar

Evânia Maia Nogueira, Marilete Calegari Cardoso

3913-3924
- PDF
A INFÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Relato de experiência no Estágio Supervisionado

Francine Alves Gonçalves, Zizelda Lima Fernandes

3925-3938
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A ALFABETIZAÇÃO COMO UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO PARA ENSINAR ÀS CRIANÇAS A LER E ESCREVER

Adrielle Viana Ramos, Nandyara Souza Santos Sampaio

3939-3952
- PDF
CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA, CRIANÇA E EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL

Thaluane Marlla da Silva Ferreira, Susane Martins da Silva Castro, Gisele Ferreira de Amorim

3953-3966
- PDF
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Shauana Araújo de Abreu, Gleydson da Paixão Tavares

3967-3982
- PDF
DA REALIDADE À BRINCADEIRA: como as crianças expressam suas vivências no contexto da Brinquedoteca Lydia Hortélio do DEDC XII/UNEB

Giovanne de Almeida Pereira, Suziane Silva Teixeira

3983-3995
- PDF
ERA UMA VEZ: LUDICIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFALETRAR

Camila Fernandes de Oliveira, Lucas Magalhães Silva

3996-4011
- PDF
LEITURA DE FÁBULAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: As fábulas de Liev Tolstói na sala de aula

Liliane Alves de Lima Ferreira, Halysson F. Dias Santos

4012-4028
- PDF

Eixo Temático 07 – Didática, Currículo e Formação de Professores

FORMAÇÃO CONTINUADA EM AVALIAÇÃO: Carência Identificada

VANUZA CECÍLIA DE OLIVEIRA

4183-4197
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Lembranças de uma trajetória escolar

Vanuza Cecilia de Oliveira, Raquel de Souza Dias Soares

4198-4213
- PDF
PROFESSORES INICIANTES E PROGRAMAS DE INSERÇÃO DOCENTE: o que dizem as pesquisas?

Lívia de Andrade Sousa, Roselane Duarte Ferraz

4214-4230
- PDF
HISTÓRIAS DIGITAIS NA SALA DE AULA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA REVISÃO DE ESTUDOS

Keysianne Pereira Souza, Juliane Regina Trevisol, Ariel Gustavo Letti, Christian Leone Ferreira Moreira

4231-4249
- PDF
A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR-PESQUISADOR: reflexões sobre a investigação da cultura de uma escola de educação infantil no município de Jequié-BA

Eliel Santos Melo, Bernardino Galdino de Sena Neto

4250-4260
- PDF
A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Noélia Carvalho de Oliveira, Laura Carolline Fernandes Alves Amado, Ginaldo Cardoso de Araújo

4261-4273
- PDF
METODOLOGIAS ATIVAS NO LIVRO DIDÁTICO: Uma avaliação sobre o Livro Didático de Língua Portuguesa e Geografia adotado no PNLD 2024

RAYANNE KELLY DE OLIVEIRA ALVES, VALDINEI PAULO CARDOSO

4274-4287
- PDF
PETI CIÊNCIAS SOCIAIS E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO

Eduardo de Oliveira Gusmão, Micaely Santos Dias, José Miranda Oliveira Júnior, Nubia Regina Moreira

4288-4299
- PDF
PIBID COMO FERRAMENTA DE INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB NA REDE PÚBLICA DE VITÓRIA DA CONQUISTA

Camila Pereira da Silva, Inara Goveia Moreira, Sheila Cristina Furtado Sales, Gicélia Aparecida Cotrim Costa

4300-4313
- PDF
PENSANDO A IDENTIDADE NEGRA: relato de experiência de uma oficina com professores e alunos da graduação

ITALO SOUZA LIMA, LAVINIA BRASILINO DE MORAES, TAISE BALBINA DOS SANTOS COUTINHO

4313-4324
- PDF
FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS PÚBLICAS

Márcia Lima Xavier, Francine Santos Gomes

4325-4334
- PDF
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID: Sociologia no cotidiano escolar

Emilie França Santos, Loise Vitória Silva Pina

4335-4343
- PDF
APRENDIZAGENS DOCENTES POR HOMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA

Dulcinéia da Silva Adorni

4344-4355
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A GEOGRAFIA ESCOLAR NO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS BRASILEIRAS E NO CURRÍCULO ESPECÍFICO DOS TUPINIKIM

LEIDIANE PEGO DE SOUZA SEZINANDO, ADRIANA DAVID FERREIRA GUSMÃO

4356-4371
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A CONSTRUÇÃO DO LABIRINTO CURRICULAR: experiências do fazer docente no encontro entre a docência e o corpo com deficiência no ensino superior

Amanda Nery da Silva, Glaurea Nádia Borges de Oliveira

4372-4388
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DESTRAVANDO AS BARREIRAS DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Vinícius da Silva Cunha, Saara Santos Anunciação, Gracielia Novaes da Penha, Juliane Regina Trevisol

4389-4406
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PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma análise das ementas dos cursos de licenciatura das universidades estaduais da Bahia

Pablo Mateus dos Santos Jacinto, Hellen Mara Moreira Cardoso

4407-4422
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CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE COM FOCO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Kamilly Vitória Borhrer de Almeida, Luane Coqueiro Santos, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos

4423-4433
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: entre teoria e prática

Lilian Cristina Fonseca Menezes, Vanessa de Jesus Matias, Anniquele Souza das Neves, Luciana Sedano

4434-4448
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VISIBILIDADE DO CONTEÚDO “LUTAS” EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE UM CURSO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Daniel de Jesus Torres, Luís Fernando Mendes Teixeira, Claudio Bispo de Almeida

4449-4467
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AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DE GRADUANDAS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA

Juciele Oliveira Sousa, Tatiane Oliveira Reis Silva, Sheila Cristina Furtado Sales, Verônica Gonçalves Carvalho

4468-4479
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REFORMA DO ENSINO MÉDIO: tensões e contradições da BNCC ao Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB)

Ítalo Costa Vaz Santana, Reginaldo Santos Pereira

4480-4496
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DIRETRIZES CURRICULARES REFERENCIAS DA BAHIA: implicações e desafios na rede estadual no município de Piatã-Ba

Ileni de Araújo Caraúba Silva, Reginaldo Santos Pereira

4497-4506
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O PIBID E O CLUBE DE LEITURA: Uma experiência pedagógica que estimula a formação docente

Leandro Silva Santos, Edinaldo Medeiros Carmo

4507-4516
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A A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO MUNICÍPIO DE TAPEROÁ - BAHIA

Zenádia Nunes de Souza Lopes, Luzineide Miranda Borges.

4517-4529
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CURRÍCULO SOB A ÓTICA DE UM EXERCÍCIO POLÍTICO EMANCIPATÓRIO

RENATA CARDOSO OLIVEIRA

4530-4540
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DISCUSSÕES E DIÁLOGOS VIVENCIADOS NO NUAMSEE: Um lugar de memórias, concepções teóricas e experiências compartilhadas

Mariana Sousa de Oliveira Dias, Irlandia da Ponte Lima, Nereida Maria Santos Mafra Benedictis

4541-4551
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Celiane do Lago Novaes Côrtes, Valquíria Dias De Almeida

4552-4563
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CONTRIBUIÇÃO DO TIROCÍNIO PARA FORMAÇÃO DOCENTE: Relato de experiência

Alice Angélica Mafra, Denise Aparecida Brito Barreto, Nerêida Maria Santos Mafra De Benedictis

4564-4575
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O ENSINO DE GEOGRAFIA NO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA COM A IMPLANTAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NO CAMPUS VI DA UNEB

Guilherme Lima Guimarães, Tainara dos Santos Nascimento, Glauber Barros Alves Costa

4576-4587
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA PERSPECTIVA LOCAL DE CAETITÉ

GUILHERME LIMA GUIMARÃES, Glauber Barros Alves Costa, Rosicléia Jesus da Silva, Tainara dos Santos Nascimento

4588-4599
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INTERDISCIPLINARIDADE

Rosemeire da Rocha Couto Araújo, Maria Goreth e Silva Nery

4600-4613
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A FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCADORAS DO CAMPO NO VALE DO JIQUIRIÇÁ: um olhar sobre o Programa Formacampo

Antoniel dos Santos Peixoto, Arlete Ramos dos Santos, Elaine Moraes Santos

4614-4630
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SOBRE SABERES E EXPERIÊNCIA DOCENTE: um estado da arte

Hildacy da Silva Mota Dias, Katiane Medeiros Rodrigues, Denise Aparecida Brito Barreto

4631-4644
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O TEXTO DIDÁTICO COMO RECURSO NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE GEOGRAFIA

ÉRIC EDUARDO SANTOS SILVA, ADRIANA DE MELLO AMORIM NOVAIS SILVA, SANDRA MARA VIEIRA OLIVEIRA

4645-4656
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CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA: reflexões a partir de um curso sobre diversidade étnico-racial na escola

Esdras Oliveira de Souza, Edmacy Quirina de Souza

4671-4685
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PERSPECTIVAS E DESAFIOS: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de Química na visão dos/as estudantes do Ensino Médio

José Marcos de Lemos Souza, Dulcinéia da Silva Adorni

4686-4697
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REPENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

Darlane da Silva Amaral Ferraz, José Miranda Oliveira Júnior

4698-4708
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO APRENDIZADO DA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NO CURSO DE PEDAGOGIA

Fatima Moraes Garcia, Rosimeiry Souza Santana, Sillas Oliveira Santos, Maricelia Almeida dos Santos Trindade

4709-4725
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A CATEGORIA FREIREANA “INÉDITO VIÁVEL” NA PRODUÇÃO DE NARRATIVAS SOBRE A DOCÊNCIA EM CLASSES MULTISSERIADAS

ANA MARIA OLIVEIRA LIMA, ESTER MARIA DE FIGUEIREDO SOUZA

4726-4739
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PPI/FP) DA UESB

Flávia Cristina Batista Caires, Tiago Luz Ribeiro Souza, Reginaldo Santos Pereira

4740-4754
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE BOM JESUS DA LAPA - BA

Geovanna Ferreira dos Santos Lacerda, Patrícia Regina Cardoso Santos, Gisele Ferreira Amorim

4755-4768
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RACISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXOES

Fabiana Gomes Soares, Rosângela Alves de Aguiar, Antonieta Miguel

4769-4786
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O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CAMPUS XX DA UNEB: CONTRIBUIÇÕES DO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR

Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos, Andréia Cristina Freitas Barreto, Marcolino Sampaio dos Santos

4787-4799
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“NÃO BASTA NÃO SER RACISTA, É PRECISO SER ANTIRRACISTA”: COMBATENDO O RACISMO NA ESCOLA A PARTIR DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

Reneila Souza Paiva Pimentel, Núbia Regina Moreira, Edmacy Quirina de Souza

4800-4816
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REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM NA REDE BÁSICA DE ENSINO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS COM A PRODUÇÃO DE CANA-DEAÇÚCAR E SEUS DERIVADOS NO POVOADO DE SANTA LUZIA - CAETITÉ/BA

Fabiana Gomes Soares, Glauber Barros Alves Costa

4817-4823
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CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Celiane do Lago Novaes Côrtes, Valquíria Dias De Almeida

4838-4849
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EXPERIÊNCIAS E CONSIDERAÇÕES DO PIBID: Teoria e prática na formação docente do curso de Geografia

MARIA HELOÍSA OLIVEIRA ARAÚJO, ADRIANA DAVID FERREIRA GUSMÃO

4850-4859
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CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE DOCENTE: origens, história de formação acadêmica e o estágio supervisionado

Magnólia Santos Nascimento, Zizelda Lima Fernandes

4860-4872
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO JURÍDICA EXPANSIVA NA CAPACITAÇÃO DE BACHARÉIS EM DIREITO: Relato de uma Experiência

Amanda de Oliveira Dias, Caroline Pereira Gusmão

4873-4883
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BIOLOGIA E MATEMÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS: Um olhar para a integração curricular

Jerlane Nascimento Moura, Ana Paula Perovano

4884-4896
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: contextos e desafios em municípios do sul da Bahia

Roziane Aguiar dos Santos, Emilia Peixoto Vieira, Carla dos Reis Santos, Jaciara de Souza Santos

4897-4910
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MÉTODOS ADEQUADOS PARA SOLUÇÃO DE CONFLITOS NA FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL NOS CURSOS DE DIREITO DE VITÓRIA DA CONQUISTA/BA

Murilo Nunes Araujo

4911-4920
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TECENDO SABERES NUTRICIONAIS: Uma jornada educativa em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) para promover hábitos alimentares saudáveis

Mariana Sousa de Oliveira Dias, Franciele Santos Lima, Nereida Maria Santos Mafra De Benedictis

4921-4929
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TECNOLOGIZAÇÃO DO MUNDO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EDUCAÇÃO: Inteligência Artificial e Formação Docente

Alana Maqueise Silva Cruz, Livia Andrade Coelho

4930-4939
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ANÁLISE DAS PRODUÇÕES BRASILEIRAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA

Giselle Katry dos Santos Pessoa, Selma Norberto Matos

4940-4954
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CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – DEDC/Campus XII: mediações e percepções no processo de materialização

ALESSANDRA DA SILVA REIS COSTA, SÔNIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA REIS

4960-4976
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DEBATE: Desvelando as contradições da BNCC

Cláudia Batista da Silva, Tihara Rodrigues Pereira, Arlete Ramos dos Santos

4977-4996
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Eixo Temático 08 – Sociologia da Educação, Filosofia da Educação, História da Educação e Psicologia da Educação

Os CONSELHOS DE EDUCAÇÃO E O CONTROLE SOCIAL NA PERSPECTIVA HISTÓRICA

Micaela Souza dos Santos Fernandes

4996-5007
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A GEOGRAFIA NO BRASIL: Desafios e Perspectivas

Beatriz Vilarino da Silva, Vilomar Sandes Sampaio

5008-5021
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O USO DA PEDAGOGIA SOCIAL E DA PEDAGOGIA AFETIVA NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E SEU IMPACTO NA SOCIEDADE

Amanda Almeida Oliveira, Marcolino Sampaio dos Santos

5022-5032
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A PROCRIAÇÃO COMO TRABALHO PRODUTIVO FEMININO

Adenaide Amorim Lima, Lisiane da Silva Zuchetto

5033-5046
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A PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE PAULO FREIRE E MIKHAIL BAKHTIN: referências para uma prática docente libertadora e responsável

Adenaide Amorim Lima

5047-5061
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AUTORAS CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEAS NA TEORIA SOCIOLÓGICA

Rívia de Jesus Santos

5062-5071
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A PESQUISA NO CONTEXTO DO PETI DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA

Ivanete Araújo Oliveira, José Miranda Oliveira Júnior, Leonardo Santana Barreto, NATÁLIA OLIVEIRA BARBOSA

5072-5083
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DA COLONIZAÇÃO À ESCRAVIDÃO E SEUS RESQUÍCIOS: o preto como potência de dinamismo social, formação cultural e desenvolvimento econômico de um país

Leonardo Santana Barreto, Marcos Freitas Dutra, José Miranda Oliveira Júnior

5084-5094
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A ESSÊNCIA DO SER MULHER PELO OLHAR DE EDITH STEIN E CLARICE LISPECTOR

Natália Silva Santos, Valquíria Dias De Almeida

5095-5109
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ANÁLISES ACERCA DOS CONCEITOS DE BRANQUITUDE E NEGRITUDE NO CURRÍCULO ESCOLAR

Maria Luíza Amaral de Jesus Andrade, Yan Caique de Souza Barros, José Miranda Oliveira Júnior, Nubia Regina Moreira

5110-5122
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PODER REVELADO: o simbolismo religioso como instrumento de hierarquização e dominação em Angola Janga: uma história de palmares

Camillo Prisco Santos Oliveira, Valquíria Dias de Almeida

5123-5134
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UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA BAHIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO

Maria Goreth e Silva Nery, Moizéis Silva Nery, Nubia Maria de Brito Silva

5135-5149
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O ENSINO DE FILOSOFIA E SUAS POSSIBILIDADES: NOTAS PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA RIZOMÁTICA

Valquíria Dias De Almeida, Luiz Artur dos Santos Cestari, Celiane do Lago Novaes Côrtes, Mônica Araújo Santos

5150-5164
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VAMOS FALAR SOBRE A REMEMORAÇÃO DE LEGADOS ESQUECIDOS, VAMOS FALAR SOBRE AS 5 MATRIZES PEDAGÓGICAS DO MST E A PEDAGOGIA SOCIALISTA

Tânia Regina Braga Torreão Sá, Marcelo Torreão Sá

5165-5183
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TRABALHO DOCENTE E QUALIDADE DE VIDA: um estudo com professoras da educação infantil em Cândido Sales - BA

Kelliane de Jesus Nascimento, Cláudio Pinto Nunes

5184-5196
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NEOLIBERALISMO, CURRÌCULO E SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: formação política e social das juventudes negras

Valdívia Araújo

5197-5207
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INVESTIGAÇÕES SOBRE O SUJEITO QUILOMBOLA NA POLÍTICA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO DA BAHIA

José Miranda Oliveira Júnior, Nubia Regina Moreira, Reginaldo Santos Pereira

5208-5224
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UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PÚBLICA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO ALUNO: RECONHECIMENTO E PERTENCIMENTO

Larissa Braga Fernandes

5225-5235
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Eixo Temático 09 – Educação do Campo, Movimentos Sociais e Relações com a Natureza

Revisão Sistemática de Literatura entre os anos de 2013 e 2023: Conhecimentos Socioespaciais no Processo de Alfabetização e Letramento em Escolas do Campo

Raquel de Souza Dias Soares

5236-5252
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A EDUCAÇÃO DO CAMPO E O FECHAMENTO DAS ESCOLAS EM ÁREAS RURAIS NO BRASIL (2010–2020)∗

Rosimeiry Souza Santana, Cláudio Eduardo Félix dos Santos

5253-5270
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Os DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DA DOCÊNCIA COMPARTILHADA EM TURMAS MULTISSERIADAS EM UMA ESCOLA CAMPESINA NO INTERIOR DE BOM JESUS DA LAPA

Robson Ribeiro Soares, Inaiara Alves Rolim

5271-5288
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CAPACITAÇÃO DOCENTE: pesquisando a agroecologia na Educação Básica com o foco na formação inicial de educadores do campo

Janaine Zdebski da Silva, Natacha Eugênia Janata, Alex Verdério

5289-5301
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A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFRB

Janaine Zdebski da Silva

5300-5313
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ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ENQUANTO DIFUSÃO DO CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE

Euza Souza Sampaio Silva, Jaqueline Braga Morais Cajaiba, Valéria Souza Lima Brito, Arlete Ramos dos Santos

5314-5330
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A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO UMA POLÍTICA PÚBLICA CONSTITUÍDA: conquistas e retrocessos

Rosimeiry Souza Santana, Arlete Ramos dos Santos, Jaqueline Braga Morais Cajaíba, Rosilda Costa Fernandes

5331-5350
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DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS NO CAMPO EM BARRA DO CHOÇA — BA

Rosimeiry Souza Santana, Arlete Ramos dos Santos, Cláudio Eduardo Félix dos Santos, Geysa Novais Viana Matias

5351-5372
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MOVIMENTOS SOCIAIS POPULARES URBANOS NO BRASIL: lutas, conquistas e contribuições

Rosimeiry Souza Santana, Rosilda Costa Fernandes, Ricardo Alexandre Castro Castro

5373-5391
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A INVISIBILIDADE DAS LEGISLAÇÕES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PERÍODO PANDÊMICO E PÓS-PANDÊMICO NO TERRITÓRIO DA BACIA DO RIO CORRENTE

Hernaide da Silva Miranda, Euza Souza Sampaio Silva, Arlete Ramos dos Santos

5392-5408
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Os MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL E OS ASPECTOS CONJUNTURAIS DA REALIDADE BRASILEIRA

Rosilda Costa Fernandes, Arlete Ramos dos Santos

5409-5427
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EDUCAÇÃO DO CAMPO: Uma análise no município de Ituberá-BA

Rebeca Bispo Oliveira, Itamiles Santos Nascimento

5428-5438
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AGROECOLOGIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS RELAÇÕES DO SER HUMANO COM A NATUREZA A PARTIR DA HORTA ESCOLAR NO SISTEMA MANDALA

ANA DÉBORA COSTA DO NASCIMENTO MASCARENHAS, ARLETE RAMOS DOS SANTOS, PAULO SÉRGIO MONTEIRO MASCARENHAS, VANDIQUE M. C. MEIRA

5439-5447
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O PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO NARRATIVO

Viviane Chagas Santos, Daniele Farias Freire Raic

5448-5460
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“BRINCAR DE SER YOUTUBER”: influências da cultura digital nas brincadeiras de crianças camponesas do município de Paratinga-BA

Maiane de Sousa Santos, Maria Karina Rodrigues Laura, Gisele Ferreira Amorim

5461-5471
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SABERES DA VIDA: práticas camponesas na comunidade de Curral Novo, município de Caturama (BA)

Daiana Silva Marques, Jaqueline Silva Portela, Aline Farias Fialho

5472-5484
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PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO – FORMACAMPO: REFLEXÕES SOBRE OS RESULTADOS NO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE ITAPARICA

Jaqueline Braga Morais Cajaiba, Ana Karina Porto Viana, Arlete Ramos dos Santos

5485-5498
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AGRICULTURA, RESISTÊNCIA E EXPERIÊNCIA: O DEBATE DA REPRODUÇÃO CAMPONESA EM PLANALTO-BA

Jaqueline Silva Portela, Daiana Silva Marques, Aline Farias Fialho

5499-5510
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GESTÃO DEMOCRÁTICA/ PARTICIPATIVA: LIMITES E AVANÇOS NA GESTÃO ESCOLAR DAS ESCOLAS DO CAMPO

Ruth de Oliveira Sousa, Regiane Dias Cardoso, Edjaldo Vieira dos Santos

5511-5527
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TURMAS MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DO/NO CAMPO DE SERRA DO RAMALHO/BA: FORMAÇÃO DOCENTE E SUPERAÇÃO DOS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Raine Márcia Lopes Cavalcante, Kergileda A. O. Mateus

5528-5541
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DESNUCLEAÇÃO E REABERTURA DE ESCOLAS DO CAMPO EM SERRA DO RAMALHO/BA: GARANTIA DE DIREITOS E RESISTÊNCIA ÀS POLÍTICAS HEGEMÔNICAS

INAIARA ALVES ROLIM, SHIRLEY GONÇALVES DE SOUZA, Terciana Vidal Moura

5542-5556
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AMPLIAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO CAMPO FRENTE AO AVANÇO DO PROJETO NEOLIBERAL

Vanderlei Rocha Lima, Washington Luis de Andrade Cardoso Junior

5557-5571
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EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA: Reflexões teóricas iniciais

Maria Heloísa Oliveira Araújo; Jucillan Deyvid Queiroz, Hanna Camilly Bispo Sousa, Aline Farias Fialho

5572-5588
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A TRAJETÓRIA DE UMA ESCOLA DO CAMPO NA CIDADE E AS VOZES DOS ESTUDANTES CAMPESINOS

CLEONICE MATOS AMARAL, KERGILÊDA AMBRÓSIO DE OLIVEIRA MATEUS

5589-5603
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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM UM ASSENTAMENTO DO MST: A experiência do Tirocínio Docente

Wisley Miranda Pereira, Edna Souza Moreira

5604-5619
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ESCOLAS PÚBLICAS NAS DEPENDÊNCIAS ADMINISTRATIVAS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA -BAHIA: uma amostra da política de fechamento de escola no Brasil

Rosimeiry Souza Santana, Cláudio Eduardo Félix dos Santos

5620-5634
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INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

Wanderson Gomes Teixeira, Edmilson dos Santos Lima

5635-5648
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PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE JUVENTUDE DO CAMPO E/OU RURAL: O estado da arte como produção de conhecimento

Cleberson Alves Cardoso, Milena Alves Fernandes, EDNA SOUZA MOREIRA, Tatiane dos Santos Nascimento

5649-5664
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INFÂNCIAS DO E NO CAMPO: Percurso metodológico de uma Pesquisa-Ação COM crianças de 3 a 5 anos da Educação Infantil do Campo

Fernanda Cerqueira Candido da Silva, Emilia Peixoto Vieira

5665-5678
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PRÁTICAS DOCENTES COM CRIANÇAS EM UMA INSTITUIÇÃO INFANTIL DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS/BA

Isabela Fernandes Teles, Emilia Peixoto Vieira

5679-5695
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AMPLIANDO PERSPECTIVAS: Vivências no Assentamento Terra Vista e na Creche indígena Oka Katuana

RAFAELA PEREIRA DE SOUZA, DEISIANE ALVES PEREIRA, JAÍZA ABRANTE DA SILVA, DOMINGOS RODRIGUES DA TRINDADE

5696-5712
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PRÁTICAS EDUCATIVAS REALIZADAS NO ASSENTAMENTO TERRA VISTA E CRECHE OKA KATUANA: notas etnográficas

ÁDILA FERNANDES TEIXEIRA, SIMONE AMADO DE SOUZA, SÔNIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA REIS, DOMINGOS RODRIGUES DA TRINDADE

5713-5722
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“O PORCO BEBE LAVAGEM”: o recreio de crianças de uma escola do campo do Sertão Produtivo e as relações com a natureza

Fernanda de Deus Junqueira, Juliane dos Santos Amorim

5723-5739
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EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E MODOS DE VIDA: “as crianças aprendem brincando e não mandando”

ALINE DOS SANTOS CHAGAS, GABRIELE FIGUEIREDO CHAVES, LÍVIA VITÓRIA NASCIMENTO BOA SORTE, DOMINGOS RODRIGUES DA TRINDADE

5740-5754
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INFRAESTRUTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO: realidade que desafia a oferta da educação de qualidade

Euza Souza Sampaio Silva, Arlete Ramos dos Santos

5755-5770
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PARALISAÇÃO E FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO: a quem interessa esse fenômeno?

Fabiano Neves Silva, Ana Karina Porto Viana, Jaqueline Braga Morais Cajaiba, Arlete Ramos dos Santos

5771-5785
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QUINTAIS PRODUTIVOS FAMILIARES: SISTEMATIZANDO A EXPERIÊNCIA DO PROJETO LUANAS NEGRAS, NO ASSENTAMENTO LUCAS DANTAS, BAHIA

Fabrício Ribeiro Caires Brito, Adriano Coelho de Almeida, Viviane de Jesus Barbosa

5786-5803
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EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO TERRA VISTA E NA OKA KATUANA: LUTA, SENTIDO COMUNITÁRIO E PRÁTICA EDUCATIVA

Marcos Gabriel Matos dos Santos, Lara Marques de Jesus Santos, Domingos Rodrigues da Trindade

5804-5817
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Eixo Temático 10 – Educação, Diversidade e Inclusão

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PERÍODO COLONIAL: UM OLHAR SOBRE O RACISMO NA EDIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOÇAMBICANA 1917-1930

FERNANDO JOSÉ SITOE

1046-1058
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“OS VENTOS DO NORTE NÃO MOVEM MOINHOS”: a contribuição do pensar decolonial para uma pedagogia queer

Celio Silva Meira

1059-1070
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REORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS URBANOS BRASILEIROS: a segregação dos terreiros de matriz africana

Hércules Souza de Carvalho, Glauber Barros Alves Costa, Rosicleia Jesus da Silva

1071-1083
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PANORAMA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA STRICTO SENSU SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE NO BRASIL

Bernardino Galdino de Sena Neto

1084-1096
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“ECOS DO TEMPO: INVESTIGANDO O PASSADO ATRAVÉS DE IMAGENS”: O uso de Caixas Históricas como potencializadora da Aprendizagem Histórica1

Edelaine Nobre da Silva, Maria Aparecida Silva Costa, Rodrigo Guimarães da Silva, Antonieta Miguel

1097-1110
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RACISMO ALGORÍTMICO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO 3° ANO DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO IFBA - CAMPUS BRUMADO

Renato Ribeiro Silva, Erik Louhan Machado Silva

1111-1125
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A APAE ENQUANTO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA

Keren Passos dos Santos, Bernardino Galdino de Sena Neto

1126-1148
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Ivani Leão Cardoso, Isaura Francisco de Oliveira

1149-1163
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LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO E DECOLONIALIDADE

Marisol Emanuele Sena Gomes, Glauber Barros Alves Costa

1164-1176
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ACESSIBILIDADE ESCOLAR: Em que medida as escolas públicas de Itapetinga-ba vêm exercendo as políticas públicas de acessibilidade escolar no que se refere ao deficiente físico a partir do que preveem as leis.

Marcielle Rocha Bastos, Davi Alves Guimarães, Aline Santos Ferraz Lima, Ricardo Costa dos Santos

1177-1190
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A “TRANSIVERSIDADE” E A CONSTRUÇÃO DO COLETIVO “UNETRANS+” NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Miguel Arthur Teixeira Oton, Tamara de Matos Guerra, Natiele de Lima Silva, Glenda Felix Oliveira

1191-1206
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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL INSTITUCIONAL: As intervenções do PETI Ciências Sociais1 em benefício da comunidade acadêmica

Leonardo Santana Barreto, Dalila Fernandes Logrado, Emili Almeida da Conceição

1207-1217
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A LEI MARIA DA PENHA NO BRASIL: ATUALIDADE E OUTRAS REFLEXÕES

Camila Celestino Figueiredo, Érica Meira Rocha, Maria Beatriz Silva, Ana Luiza Salgado Cunha

1218-1234
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A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO RACIAL NO PROCESSO EDUCACIONAL: a emancipação para a superação do racismo

MATHEUS GABRIEL MATOS BENEVIDES

1235-1247
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PARA LER MULHERES NA ESCOLA NUMA PERSPECTIVA FEMINISTA

Andréa Andrade Oliveira Prado, Adriana Maria de Abreu Barbosa

1248-1261
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DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DIAGNOSTICADOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: estudo com docentes da educação básica de Feira de Santana-BA

Márcia Gerailde Almeida Macêdo de Oliveira, Willian Falcão Lopes, José Karam-Filho

1262-1276
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AVANÇOS E DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DOS SURDOS NO MERCADO DE TRABALHO

Celiane do Lago Novaes Côrtes, Valquíria Dias De Almeida

1277-1289
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UMA ANÁLISE ACERCA DAS VIVÊNCIAS, TENSÕES E MOVIMENTO LGBTQIAPN+ EM ESPAÇOS ESCOLARES A PARTIR DO LONGA METRAGEM “ALICE JÚNIOR”

Luís Felipe Silva da Cruz

1290-1303
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CURRÍCULO, RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS E PRÁTICAS EDUCATIVAS: reflexões Decoloniais

Rafael Conceição dos Santos, Dinalva de Jesus Santana Macêdo

1304-1317
- PDF
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: superando o silenciamento e produzindo resistências

Lécia Nájla dos Santos Melo, Edmacy Quirina de Souza

1318-1331
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CONSTRUINDO PONTES DE COMPREENSÃO: Relato de experiência sobre a prática com grupos terapêuticos e orientação parental na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).

Hellen Mara Moreira Cardoso, Isadora Santana Pereira, Sara Luz Fernandes, Carmem Virgínia Moraes da Silva

1332-1344
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ASSENTAMENTO TERRA VISTA E CRECHE OKA KATUANA: “todo mundo aqui ensina, todo mundo aprende”1

LUÍZ FELIPE SOUZA DA CRUZ, ESTER DE JESUS MOURA, CAMILA SANTOS CRUZ, SÔNIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA REIS

1345-1358
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AS INFÂNCIAS E A REDE DE PROTEÇÃO À CRIANÇA: Pesquisas interinstitucionais e intersetoriais em andamento

Jeane Silva Lima, Edmacy Quirina de Souza, Priscila Rodrigues Nonato, Romilson Martins Siqueira

1359-1375
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A BUSCA PELO ROMPIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA (HETEROCIS)NORMATIZANTE: um relato de experiência a partir do projeto “Cine-Debate: LGBT tem classe!”

Julie Evilin Lopes Donato, Caio Gabriel Barbosa Nascimento

1376-1387
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ANTIRRACISMO E REQUALIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE, ENTRE UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ÉTNICO-RACIAL E A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: DIAGNOSE E PROGNOSE

Islândia de Oliveira Menezes, Milton Ferreira da Silva Junior

1388-1396
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: GÊNERO, SEXUALIDADE E DOMÍNIOS FOUCAULTIANOS

Welington de Sena Santos, Alexandre Galvão carvalho

1397-1408
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O DOMÍNIO DA INTERNET NA ASCENDÊNCIA DA ESCRITA: INFLUÊNCIAS E ANÁLISES

Alexandre Rosa

1409-1424
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EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INTERCULTURALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relato de Experiência do Programa Institucional de Iniciação Científica

José Valdir Jesus de Santana, Felipe Souza Bonfim, Letícia Rodrigues da Anunciação

1425-1438
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ENSINO DO DIREITO E ASSISTÊNCIA JURÍDICA GRATUITA: A INSERÇÃO DOS NÚCLEOS DE PRÁTICA JURÍDICA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA

Ana Carolina Silva e Santos, José Carlos Melo Miranda de Oliveira

1439-1451
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A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS NEGROS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO EM DOIS MUNICÍPIOS BAIANOS: UM OLHAR SOBRE OS DADOS REFERENTES A AUTOIDENTIFICAÇÃO E DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE

Iure Dourado Coelho, Patrícia Ramos Nogueira, Iany da Silva Pereira, Edna Sousa Moreira

1452-1468
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AQUILOMBAMENTO ACADÊMICO: um reflexo na clínica

Rafaella Sthefany Pereira Araújo, Núbia Regina Moreira

1467-1477
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TRAJETÓRIA DE MULHERES NA CIÊNCIA: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL

LUMA DA SILVA GONÇALVES, SÔNIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA REIS

1478-1497
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GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: Impactos na vida social, educacional e emocional da mãe

Fernanda Góes Santana Prates, Felipe Daniel Magalhães Moitinho

1498-1510
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CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY

Bruno Barros dos Passos, Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti

1511-1527
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO E DA CRIANÇA NEGRA NO AMBIENTE ESCOLAR

Rosângela Alves de Aguiar

1528-1544
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SURDOS, LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL:UM OLHAR PARAAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Wermerson Meira Silva, Igor Tairone Ramos dos Santos, GILVAN DOS SANTOS SOUSA

1545-1556
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PESQUISA COM CRIANÇAS: um olhar para as questões raciais na Educação Infantil do campo

Lavinia Brasilino de Moraes, Emilia Peixoto Vieira

1557-1571
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PROGRAMA “NÓS! NÃO ESTAMOS SÓS” E SEUS MULTILETRAMENTOS: Reescrevendo imagens cotidianas

Mickelle Xavier Santos, Nayra Lisboa Ferreira

1572-1582
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EDUCAÇÃO INTERSECCIONAL EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS EM DIÁLOGO COM POLÍTICAS DE PROTEÇÃO À MULHER

Eduardo de Oliveira Gusmão, Guilherme Alves de Matos

1583-1594
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PRÁTICAS EDUCATIVAS EM FOCO: um olhar sobre o Centro Integrado Florestan Fernandes e a Creche Indígena Oka Katuana

CLEIDIENE GOMES DE AMEIDA, SÔNIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA REIS

1595-1610
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REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORAS NEGRAS NO ENSINO SUPERIOR: imagens de controle, teoria do ponto de vista e poder epistêmico

Rívia de Jesus Santos

1611-1622
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QUEM DISSE QUE SOU PRETA?: relatos sobre racismo na escola

Alina Santos de Souza Costa, Edivanda Jesus da Silva, Luana Sousa custodio, Silvano da Conceição

1623-1639
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Os MITOS DA(S) MASCULINIDADE(S) NEGRA(S) EM JJ BOLA

Antoniel dos Santos Gomes Filho

1640-1654
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GÊNERO E SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Lêda Barreto Santos Reis, Daniele Farias Freire Raic

1655-1666
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: ludicidade com as crianças da casa de passagem Aloisio Tanajura

Luciene da Costa Santos, Maria Sivanilda Paula de Araújo, Uilma Ramos de Oliveira, Gisele Ferreira Amorim

1667-1682
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Eixo Temático 11 – Educação, Saúde e bem-estar

DESCOLORIRÁ: Grupo Terapêutico Infantil em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS)

Maria Luiza Barbosa Araújo, Marina Rocha Dias, Rafaella Sthefany Pereira Araújo, Carmem Virgínia Moraes da Silva

5818-5832
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ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR QUILOMBOLA: relato de experiência

Nádia de Souza Carvalho, Gabriela Cangussu de Souza Moraes, Carmem Virgínia Moraes da Silva

5833-5850
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CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ligia Santos Pereira Nery, Sheila Cristina Furtado Sales

5851-5868
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PROJETO VERÃO: SÁUDE E BEM-ESTAR DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Deise Bastos de Araújo, Janara Aparecida Teixeira Batista

5869-5882
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RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO ASSISTENTES DE PESQUISA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO COM PRÁTICAS GRUPAIS DIALÓGICAS

Sabrina Barros Feitosa, Suelane Pereira da Silva, Miriã Lima Malheiros, Carmem Virgínia Moraes da Silva

5883-5894
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PERCEPÇÃO DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS SOBRE OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA ANSIEDADE

Franciele da Silva Alves, Silmara Pinto Silva, Luiz Humberto Rodrigues Souza, Berta Leni Costa Cardoso

5895-5907
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NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

Kátia Milane Rocha Borges, Luiz Humberto Rodrigues Souza, Berta Leni Costa Cardoso

5908-5921
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GRUPOS DE VIVÊNCIAS COM CRIANÇAS E DE ORIENTAÇÃO PARENTAL: Um relato de experiência da prática psicológica em Unidade Básica de Saúde

Miguel de Souza Pires Filho, João Victor Lima Borges, Carmem Virgínia Moraes da Silva, Gabriela Cangussu de Souza Moraes

5922-5935
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ANÁLISE DE TWEETS SOBRE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: possíveis implicações à adesão, engajamento e permanência estudantil

Pablo Mateus dos Santos Jacinto

5936-5950
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RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MONITORIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE TESTES PADRONIZADOS NO CURSO DE PSICOLOGIA

Hétone Rodrigues Rocha, Roberta Bolzan Jauris

5951-5962
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EDUCAÇÃO E SAÚDE: contribuições de artigos publicados na Revista Cenas Educacionais

Patrícia Magalhães Teixeira, Claudio Bispo de Almeida

5963-5978
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PROTOCOLO DE ATENDIMENTO EM PSICOTERAPIA BREVE: ORIENTAÇÕES PARA A ATUAÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA

Francielly Neves Nascimento, Carmem Virgínia Moraes da Silva

5979-5991
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DIREITO TRABALHISTA À LICENÇA MÉDICA DOS(AS) PROFESSORES(AS) DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA: NORMAS, PRÁTICAS E PERCEPÇÕES

SANDRA MARIA LOPES SOARES, san.mls.27@gmail.com

5992-6002
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INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

Wanderson Gomes Teixeira, Edmilson dos Santos Lima

6003-6016
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EVASÃO E RETENÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS, LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA BAHIA NO PERÍODO DE 2010 A 2022

Aline Lima Castro dos Anjos, William Barbosa Candido Magalhães, Juliane Regina Trevisol, Ariel Gustavo Letti

6017-6028
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BULLYING ESCOLAR: práticas de agressão, assédio e intimidação na interface educação, direitos humanos e saúde pública

Michel dos Santos Reis, Dulcinéia da Silva Adorni

6029-6040
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VIVENCIAR, BRINCAR E DIALOGAR: Relato de experiência em práticas terapêuticas com crianças e orientação parental

Esther Santos Mendes Melo, Geane Lisboa Pereira, Joana Moutinho Almeida, Carmem Virgínia Moraes da Silva

6041-6056
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A RELEVÂNCIA DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS: relato de experiência

Geysimara Pereira Teixeira de Souza, Priscylla Teixeira Lima, Maria Meire Ataíde Brandão, Kelly Dayane Martins Malheiros

6056-6069
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QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, GUANAMBI/BA

Geyse Chrystine Pereira Souza Fernandes

6070-6084
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EM DEFESA DA IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR NO “CASTELINHO” DO HGPV, JEQUIÉ: experiências em busca da afirmação de um campo de trabalho para os pedagogos

Tânia Regina Braga Torreão Sá, Tamires Suelen Carvalho Fagundes, Bianca Celestina Santos

6085-6099
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SAÚDE MENTAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: Uma revisão narrativa

Pedro Gustavo Pimentel Prates, Lara Pasquotto Teixeira Lelis, Welton Cardoso Júnior, Berta Leni Costa Cardoso

6100-6115
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ESPELHO MEU: aplicação da escala de Rosenberg para avaliação da autoestima de mulheres negras

Tainá Silva Rocha, Roberta Bolzan Jauris

6116-6127
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MUAY THAI E SEUS BENEFÍCIOS A SAÚDE DE JOVENS E ADULTOS

Mozart Acacio da Luz Filho, Carlos Cezar Nunes Leite, Marijunio Rocha Pires, Vanilda Batista Ribeiro

6128-6143
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ACHADOS PRELIMINARES SOBRE A PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL NUMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL: REVISÃO DE LITERATURA

Marina Bastos Miranda Aragão, Carmem Virgínia Moraes da Silva

6144-6155
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EDUCAÇÃO, TELEJORNALISMO E SAÚDE: Vivências de uma repórter durante a pandemia da Covid-19 em Vitória da Conquista

Nayla Pereira dos Santos Gusmão

6156-6169
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA INTERDISCIPLINARIDADE: UMA ANÁLISE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA NO SUDOESTE DA BAHIA

Estér de Souza Batista Corrêa, Yuri Borges Santos e Silva, Bruna Silva Souto, Gênesis Guimarães Soares

6170-6185
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: A APLICAÇÃO DA ESCALA DE DEPRESSÃO GERIÁTRICA EM IDOSOS

Esther Santos Mendes Melo, Hellen Mara Moreira Cardoso, Roberta Bolzan Jauris

6186-6197
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QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES BRASILEIROS DO ENSINO MÉDIO: uma revisão narrativa

Edivalda da Silva Domingues Lopes, Claudio Bispo de Almeida

6198-6210
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REFLEXÕES SOBRE O MÉTODO DA PESQUISA COMO MEDIAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

AMOM SANTOS SOUZA, Carmem Virgínia Moraes da Silva

6211-6224
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