REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM NA REDE BÁSICA DE ENSINO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS COM A PRODUÇÃO DE CANA-DEAÇÚCAR E SEUS DERIVADOS NO POVOADO DE SANTA LUZIA - CAETITÉ/BA

Resumo

A presente proposta tem como finalidade compreender as relações de ensino/aprendizagem de
estudantes do ensino básico em duas escolas no ensino fundamental I e II, da rede municipal de ensino,
mediante as relações de produção de cana-de-açúcar e seus derivados no povoado de Santa Luzia -
Caetité-BA, promovendo a interdisciplinariedade entre o currículo da Educação Básica fomentando a
manutenção e valorização dos saberes empíricos dos sujeitos, valorizando suas tradições culturais
contribuindo de forma prática para o processo de ensino aprendizagem. Para atender aos objetivos
propostos da pesquisa, aborda se o contexto sociocultural inerente ao povoado e comunidades de Santa
Luzia, que por meio da produção artesanal, que em si trazem caracteristicas, identidade e tradições
culturais específicas do povo do lugar, que embora apresente singularidades de um modo de ser e se
reproduzir, encontra-se inserido no debate das formas concretas de reprodução camponesa frente a
expansão das relações capitalistas de produção, o que requer compreender o próprio campo brasileiro e
seu papel na acumulação mais geral do capital, em um contexto das relações socioeducacionais, bem
como na preservação e manutenção da identidade do seu povo, suas memorias e tradições culturais.