JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

Palavras-chave:

Educação Física, Jogos Eletrônicos, Residência Pedagógica

Resumo

Este trabalho caracteriza-se como um relato de experiência, fruto de uma intervenção
realizada no âmbito do Programa Residência Pedagógica – PRP, numa turma de
terceiro ano do Ensino Médio da cidade de Guanambi/BA. Ele busca analisar de quais
maneiras os jogos eletrônicos podem ser trabalhados nas aulas de Educação Física.
A metodologia adotada pautou na abordagem qualitativa, com o uso do estudo de
caso. Para a coleta de dados foi utilizada a observação participante. A pesquisa
procurou explorar as possibilidades educativas por meio da utilização dos jogos
eletrônicos nas aulas de Educação Física e Identificar de que forma os jogos
eletrônicos podem ser utilizados como recurso mediador para o processo de ensinoaprendizagem. Os resultados demonstram que os jogos eletrônicos foram bem
recebidos pelos alunos, despertando um maior interesse e engajamento nas
atividades propostas em sala de aula. A análise dos dados revelou que os jogos
eletrônicos podem ser integrados de maneira eficaz no contexto educacional,
estimulando habilidades como tomada de decisões rápidas, trabalho em equipe e
desenvolvimento social. Além disso, observou-se que a utilização dos jogos como
recurso mediador facilitou a compreensão de conceitos teóricos, transformando o
ambiente de aprendizagem em um espaço mais lúdico e participativo, apesar dos
desafios.

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Biografia do Autor

Franciele da Silva Alves, Universidade do Estado da Bahia

Graduanda em Educação Física pela Universidade do Estado
da Bahia - UNEB Campus XII. Foi bolsista do Programa
Residência Pedagógica - PRP/CAPES.

Wildson Haryston da Silva Tenório, Universidade do Estado da Bahia

Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado da
Bahia - UNEB Campus XII. Foi bolsista do Programa Residência
Pedagógica - PRP/CAPES.

Vanilda Batista Ribeiro, Southwest Bahia State University

Mestranda em Educação Pela Universidade Estadual do
Sudoeste da Bahia - UESB. Graduada em Educação Física pela
Universidade do Estado da Bahia - Campus XII (2017-2022).
Graduada em Bacharel em Educação Física (2022).

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

FRANCIELE DA SILVA ALVES; WILDSON HARYSTON DA SILVA TENÓRIO; VANILDA BATISTA RIBEIRO. JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 3057–3067, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1958. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Seção

CONHECIMENTO E PRÁTICAS ESCOLARES

Licença

Copyright (c) 2024 Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

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