PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma análise das ementas dos cursos de licenciatura das universidades estaduais da Bahia
Palavras-chave:
Psicologia, Formação docente, CurrículoResumo
Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em curso intitulada
"Psicologia na formação docente: análise das ementas dos cursos de graduação nas
universidades públicas da Bahia", objetivando analisar criticamente a integração de
conteúdos teórico-práticos da psicologia nos cursos de formação de professores
oferecidos pelas universidades públicas da Bahia. Trata-se de uma pesquisa
documental mista sequencial, com abordagem descritiva e exploratória tendo a coleta
de dados realizada por meio dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) das
Universidades Estaduais analisadas: Uesb, Uneb, Uefs e Uesc entre novembro de
2023 e fevereiro de 2024. A análise de dados foi feita por meio do software Iramuteq,
no qual os dados foram submetidos a uma análise de similitude. Os resultados
encontrados correspondem a 141 ementas analisadas, distribuídas entre 98 cursos
de graduação diferentes. O conteúdo encontrado foi organizado em 05 categorias
marcadas pela relação de coocorrência pela análise de similitude feita pelo Iramuteq:
Conceitos gerais da psicologia, processos relacionados à aprendizagem, conceito e
dimensões do desenvolvimento humano, teoria psicológica e educação. Este estudo
possibilitou conhecer como a psicologia tem contribuído para a formação docente nas
Universidades Estaduais Baianas. Outrossim, foi constatada a necessidade de
ampliação dos estudos na área bem como a ampliação deste em nível nacional e com
maiores categorias de análise.
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