BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR: um estudo de caso

Autores

Palavras-chave:

Aprendizagem, Baixo desempenho, Fracasso escolar

Resumo

O presente artigo tem como objetivo um estudo de caso de um aluno de 11 anos de idade, matriculado
no 5 º Ano, na rede pública Municipal de Vitória da Conquista - BA, que possivelmente apresenta baixo
desempenho. O texto é uma síntese do Programa Residência Pedagógica, desenvolvida pela
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Como método do trabalho foi utilizado: a
observação em sala de aula; atividades diagnósticas e intervenção para o aluno; conversa informal com
o aluno; entrevista com as professoras; entrevista com a coordenadora e entrevista com a família do
aluno. O aluno estudado apresenta um possível baixo rendimento escolar, pois o aluno apresenta
dificuldades na leitura e interpretação de texto, dificuldades no reconhecimento de som inicial de
palavras, dificuldades com letras complexas, apresentando dificuldade também na escrita de texto. Para
preservar a identidade e anonimato do aluno, este será denominado por nome fictício Marcos. O aluno
não apresenta nenhum diagnóstico médico ou problema de saúde que justifique o possível baixo
rendimento escolar.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Marleide Silva de Jesus, Southwest Bahia State University

Graduanda da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB,
participante do Programa residência pedagógica como bolsista pela
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Natural de
Livramento de Nossa Senhora – Bahia.

Referências

ARAÚJO, A. P; ALVES, D. B. S; SILVA, F. S; CAVALCANTI, S. O; SILVA, F. M. A afetividade

nas relações de Ensino-Aprendizagem entre professor e aluno. REVISTAVOX METROPOLITANA

– ISSN 2674-8673- N.3. AGO/2020. Disponível em: https://revistavox.metropolitana.edu.br/wpcontent/uploads/2020/08/01_OK.pdf. Acesso em 22 dez. 2023.

BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Notas

sobre o Brasil no Pisa 2022. Brasília, DF: Inep, 2023a. Disponível: https://www.gov.br/inep/ptbr/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames educacionais/pisa/resultados. Acesso em: 21 dez. 2023.

BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

RELATÓRIO DE RESULTADOS DO SAEB 2021 | VOLUME 1. Brasília, DF: Inep, 2023b.

Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames

educacionais/Saeb/resultados. Acesso em 22 dez. 2023.

CARVALHO, M. Guia prático do alfabetizador. Série Princípios, 5ª ed. São Paulo: Ática, 2004.

FERREIRA, L. G. Duas visões psicopedagógicas sobre o fracasso escolar. Revista Psicopedagogia

vol. 25 no 77, 139-45. São Paulo, 2008. Disponível em:

http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v25n77/v25n77a06.pdf. Acesso em: 20 dez. 2023.

FORGIARINI, S. A. B & SILVA, J. C. Fracasso escolar no contexto da escola pública: entre mitos

e realidades. 2008. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/369-

pdf. Acesso em: 19 dez. 2023.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 21, p. 3808 - 3824, maio, 2024.

MARCONDES, K. H. B & SIGOLO, S. R. R. L. Baixo rendimento escolar e progressão continuada:

concepções de alunos, professores e responsáveis. Revista Ibero-Americana de Estudos em

Educação, vol. 3, n. 1-2, 2008.

MORETTI, Isabella. 20 atividades de interpretação de texto para imprimir [5º Ano]. 2024. Disponível

em: https://viacarreira.com/atividades-de-interpretacao-de-texto-5-

ano/#Atividades_de_interpretacao_de_texto_5%C2%B0_Ano.

OLIVEIRA, J. E & ROSSI, J.R. D. Língua Portuguesa – Caderno de Fluência 5º Ano – Sobral:

Lyceum. Consultoria Educacional Ltda., 2021.

PINTEREST. Atividades de interpretação de texto. S.d. Disponível em:

https://br.pinterest.com/pin/1126533294264926309/

ROSA, A. P; SANTO, P. L; TAIPE, C. M. M; DILLEGGI, E. S. Fatores de risco para baixo

desempenho escolar: uma revisão integrativa. Revista. Psicopedagogia 39 (120) 445-457. 2022.

Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v39n120/14.pdf. Acesso em: 15 dez. 2023.

SIPAVICIUS, N. A. A. O professor e o rendimento escolar de seus alunos. São Paulo: EPU, 1987.

SOARES, M. Alfaletrar: Toda criança pode aprender a ler e a escrever. São Paulo: Contexto, 2020

Downloads

Publicado

2024-12-20

Como Citar

MARLEIDE SILVA DE JESUS. BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR: um estudo de caso. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 3809–3824, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2084. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Seção

EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA

Licença

Copyright (c) 2024 Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.