RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EJA: sustentabilidade como emancipadora do saber

Resumo

A educação está intrinsecamente ligada ao contexto político, econômico, científico e cultural de uma
sociedade. No cenário mundial, a educação desempenha um papel crucial na formação de cidadãos
críticos, conscientes e participativos. Ela deve reduzir desigualdades sociais, promover a inclusão e
igualdade de oportunidades, estimular o desenvolvimento econômico e social, e reforçar a capacidade
crítica do indivíduo. O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências e vivencias em uma
turma de EJA (Tempo Juvenil) durante o período de regência no âmbito do Programa Residência
Pedagógica (PRP), bem como busca destacar, por meio de reflexões sobre a prática docente, a
importância da experiência para a construção da identidade profissional e do bom trabalho docente. O
trabalho, aqui mencionado foi desenvolvido em uma escola do campo, vinculada ao PRP da
Universidade do Estado da Bahia, campus VI, por meio da realização de aulas com o tema “moda e
sustentabilidade” que finalizou com a exposição de artesanato sustentáveis. Por meio do
desenvolvimento do trabalho foi possível desenvolver habilidades e entender a importância da formação
adequada para se trabalhar com as turmas da EJA, de modo a sempre levar em consideração a realidade
a qual o aluno está inserido.