QUEM DISSE QUE SOU PRETA?: relatos sobre racismo na escola

Autores

Palavras-chave:

Educação Antirrascista, Lei 10.639/03, Escrevivências

Resumo

O presente artigo aborda o impacto do racismo na educação de crianças no Brasil por meio de relatos de experiências vividos pelas autoras na infância. Aborda também a importância da Lei 10.639/03, que obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira no sistema de ensino do Brasil. A partir do cotejamento desses relatos com a bibliografia utilizada foi possível evidenciar como o racismo afeta pessoas negras desde a infância (perpassando o ambiente escolar), apontando lacunas nos materiais e práticas pedagógicas e ressaltando a importância do papel dos educadores na efetivação de uma educação antirracista e a promoção da autoestima e identidade da criança negra.

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Biografia do Autor

Alina Santos de Souza Costa, Universidade Estadual de Santa Cruz

Graduanda em Ciências Sociais pela UESC, bolsista de iniciação cientifica na Pesquisa “O Percurso da Lei 10.639/03 no currículo das licenciaturas presenciais das instituições públicas de ensino superior da Bahia” e integrante do Grupo de Pesquisa "Legados Africanos e Indígenas, Relações Étnico-raciais Contemporâneas e Legislação Educacional"

Edivanda Jesus da Silva

Mulher preta, candomblecista, graduada em história pela Universidade Estadual do sudoeste da Bahia, mestre em Ensino e relações étnico-raciais pela Universidade Federal do Sul da Bahia, professora da rede municipal de Poções Bahia e integrante do Grupo de Pesquisa "Legados Africanos e Indígenas, Relações Étnico-raciais Contemporâneas e Legislação Educacional"

Luana Sousa custodio, Universidade Estadual de Santa Cruz

Graduanda em licenciatura em ciências sociais pela Universidade Estadual de Santa Cruz, bolsista da Iniciação científica O Percurso da Lei 10.639/03 no currículo das licenciaturas presenciais das instituições públicas de ensino superior da Bahia e Bahia e integrante do Grupo de Pesquisa "Legados Africanos e Indígenas, Relações Étnico-raciais Contemporâneas e Legislação Educacional”.

Silvano da Conceição, Universidade Estadual de Santa Cruz

Docente do DFCH Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e dos Programas PPGREC e PPGEn, ambos da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Membro da Rede Latino-Americana de Pesquisa em Educação de Campo, da Cidade e Movimentos Sociais (REDE PECC-MS). Coordenador do Grupo de Pesquisa "Legados Africanos e Indígenas, Relações Étnico-raciais Contemporâneas e Legislação Educacional"

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

ALINA SANTOS DE SOUZA COSTA; EDIVANDA JESUS DA SILVA; LUANA SOUSA CUSTODIO; SILVANO DA CONCEIÇÃO. QUEM DISSE QUE SOU PRETA?: relatos sobre racismo na escola. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 1623–1639, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1854. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Seção

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Licença

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