A GESTÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES: Um relato de experiência de pesquisa e Estágio em Gestão Educacional e Escolar

Autores

Resumo

O presente trabalho busca socializar a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, realizado no quinto semestre do curso de licenciatura em Pedagogia do Campus XVII da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). O estágio foi realizado na perspectiva de cogestão, buscando alinhar a prática pedagógica com a pesquisa e a extensão. A metodologia utilizada segue os processos descritivos e reflexivos do relato de experiência. Os resultados evidenciaram a multiplicidade de funções e cargos que podem ser desempenhados pelos pedagogos na escola, bem como a sua importância na construção de um modelo de gestão democrática. Ficaram evidentes também os empecilhos que obstam a concretização da gestão democrática e a fragilidade dos mecanismos que corroboram a sua materialização.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Iure Dourado Coelho, Universidade do Estado da Bahia

Graduando em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação do Campo, Agroecologia, Trabalho e Educação Ambiental (GEPECATEA).

Jaiane Dias Espínola, Universidade do Estado da Bahia

Graduanda em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Membro do Núcleo de Meio Ambiente e Diversidade (NUMAD) do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT, Campus XVII, da UNEB.

Isaura Francisco de Oliveira, Universidade do Estado da Bahia

Mestre Em Educação De Jovens E Adultos (MPEJA/UNEB). Doutoranda em Educação (PPGED/Uesb). Professora Da Universidade Do Estado Da Bahia (UNEB).

Referências

BRASIL. Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Diário Oficial da União, Brasília, DF, 26 set. 2008.

CORREIA, M. da C. B. A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE ENQUANTO TÉCNICA DE INVESTIGAÇÃO. Pensar Enfermagem, [s. l.], v. 13, ed. 2, p. 30-36, 2º Semestre 2009.

GERHARDT, T. E; SILVEIRA, D. T. (organizadoras). Métodos de Pesquisa. 1ª Ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009.

LIBÂNEO, J. C. Práticas de organização e gestão da escola: objetivos e formas de funcionamento a serviço da aprendizagem de professores e alunos. Secretaria Municipal de Educação de Cascavel – PR, 2015. Disponível em: http://www.cascavel.pr.gov.br/arquivos/11022015_jose_carlos_libaneo_i.pdf. Acesso em 28 mai. 2023.

LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br›dimensoes_livro.

NAZAR, F. R. de O.; FERREIRA, J. de L.; POOLI, J. P. A organização do trabalho pedagógico na escola: uma pesquisa do tipo estado da arte. Revista Cocar, V.14. N.30, Curitiba - Brasil Set./Dez./2020 p. 1-19. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar. Acesso em: 07 abr. 2024.

OLIVEIRA, E. G. de. As condições de trabalho do coordenador pedagógico no território sertão produtivo da Bahia. / Eliane Guimarães de Oliveira, 2019. 153f.

OLIVEIRA, L. C. V. AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE-GESTOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Ensaio, [s. l.], v. 11, ed. 2, p. p.241-258, Jul/dez 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/epec/a/vYLgd9by9fQMrjhmGRJJzHg/?lang=pt#. Acesso em: 10 jun. 2023.

PIMENTA, S. G. O estágio na formação de professores: unidade entre teoria e prática? Cad. Pesq., São Paulo, n.94, p. 58-73, ago. 1995.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 16, p. 447 –458, maio, 2024.

PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e construção da identidade profissional docente. In. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. 3ª ed., CORTEZ EDITORA - São Paulo, 2002.

VASCONCELOS, T. A importância da educação na construção da cidadania. Saber(e)Educar. Porto: ESE de Paula Frassinetti. N.º12 (2007), p.109-117.

ZUNG, A. Z. K. (1984). A teoria da administração educacional: ciência e ideologia. Cadernos De Pesquisa, (48), 39–46. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1411.

Downloads

Publicado

2024-12-20

Como Citar

COELHO, Iure Dourado; ESPÍNOLA, Jaiane Dias; OLIVEIRA, Isaura Francisco de. A GESTÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES: Um relato de experiência de pesquisa e Estágio em Gestão Educacional e Escolar. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 447–458, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1718. Acesso em: 15 jun. 2026.