A FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCADORAS DO CAMPO NO VALE DO JIQUIRIÇÁ: um olhar sobre o Programa Formacampo
Palavras-chave:
Educação do Campo, Formacampo, Formação ContinuadaResumo
Este estudo visa abordar a experiência do Programa Formacampo na formação de educadores e
educadoras das escolas do campo no Vale do Jiquiriçá. Partiremos da análise dos dados educacionais do
Vale do Jiquiriçá, dos relatórios técnicos produzidos pelos Coordenadores Municipais e do formulário
de avaliação do Programa que foi respondido pelos cursistas em 2023. O Território fica localizado no
Centro Sul Baiano, a aproximadamente 250km da capital Salvador/Bahia, tem uma população de
292.946 habitantes, o equivalente a 2,1% da população do Estado (IBGE 2022), e é composto por vinte
municípios. O Formacampo é configurado como uma importante e necessária ação formacional para o
Território que apresenta carência quanto às formações continuadas específicas sobre Educação do
Campo. O Programa é constituído pelo princípio do trabalho coletivo e democrático; assim, a avaliação
é um processo de grande importância, para compreender e analisar se os objetivos estão sendo
alcançados, e também, para orientar os ajustes da formação. Assim, cada cursista responde um
formulário apontando sua opinião quanto ao Programa e às políticas municipais para a Educação do
Campo em seu município. Já os(as) Coordenadores(as) Municipais registram sua avaliação através de
relatório. A partir dos dados coletados, concluímos que o Formacampo tem exercido um papel
significativo na promoção de formação continuada para os educadores e educadoras das escolas do
campo no Vale do Jiquiriçá. Os relatos nos levam a compreender que, mesmo diante dos diversos
desafios enfrentados por nossos docentes, eles têm participado e percebido a importância da formação
sobre a Educação do Campo.
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