A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR-PESQUISADOR: reflexões sobre a investigação da cultura de uma escola de educação infantil no município de Jequié-BA

Autores

Palavras-chave:

Cultura Escolar, Formação inicial, Professor-Pesquisador

Resumo

Neste presente relato de experiência pretendemos discorrer acerca da vivência da entrada em campo ao
longo da investigação da cultura escolar durante o componente que articula a imersão da realidade
escolar para o Estágio em Educação Infantil. Com o objetivo de proporcionar aos estudantes do terceiro
semestre do curso de pedagogia da UESB, um momento para desenvolver a reflexão crítica da teoria e
prática sobre as questões acerca da relação professor/aluno, bem como do desenvolvimento e os
processos de aprendizagem das crianças, sempre articulando os conhecimentos estudados nos
componentes curriculares de Educação Infantil e Investigação da Cultura Escolar I (2023). Para tanto,
realizamos uma pesquisa de campo sob a orientação de professores dos componentes de Educação
Infantil e Investigação da Cultura Escolar I. A pesquisa foi feita em uma escola pública de Educação
Infantil situada no bairro do Jequiezinho, no município de Jequié-BA, e a turma investigada teve a faixa
etária de 05 anos. Durante a pesquisa, realizamos observação, diário de campo, entrevistas e ações
pedagógicas com as crianças. Tivemos o foco no registro de observação e depoimentos colhidos com os
funcionários da escola durante as atividades de pesquisa-estágio.

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Biografia do Autor

Eliel Santos Melo, Southwest Bahia State University

Graduando do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia. Campus de Jequié-BA. Integrante do
Programa de Educação Tutorial Institucional – PETI- Direitos
Humanos.

Bernardino Galdino de Sena Neto, Southwest Bahia State University

Doutor em Educação pelo IFRN. Docente na Universidade Estadual
do Sudoeste da Bahia do DCHL. Lider do Grupo de Estudos e
Pesquisas em Gestão e Práticas Educativas na Educação Escolar e
Não-escolar - GEPE.

Referências

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

ELIEL SANTOS MELO; BERNARDINO GALDINO DE SENA NETO. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR-PESQUISADOR: reflexões sobre a investigação da cultura de uma escola de educação infantil no município de Jequié-BA. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 4250–4260, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2159. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Seção

DIDÁTICA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Licença

Copyright (c) 2024 Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

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