A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

O presente trabalho tem como tema a importância da inserção da literatura infantil nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, onde o objetivo foi promover uma análise acerca da importância da inserção da
literatura infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental para a formação de futuros leitores,levando
em consideração algumas reflexões sobre a metodologia da alfabetização, principalmente no que se
refere ao desenvolvimento da leitura e as práticas utilizadas para que esse processo aconteça de forma
atrativa e prazerosa. Como metodologia, optou-se pela pesquisa qualitativa, por meio de estudos de
natureza bibliográfica através de livros, artigos científicos, periódicos, dissertações e teses e recursos
tecnológicos voltados para a temática. A partir deste estudo foi possível analisar a importância da
inserção da literatura infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) para a formação
de futuros leitores, além de discorrer brevemente sobre a história da literatura infantil, bem como sobre
o papel da escola como agente de mediação na formação de futuros leitores. Por fim, foram apresentadas
algumas sugestões de práticas de leitura que podem ser adotadas em sala de aula, afim de aumentar o
interesse pela leitura na escola. A inserção da literatura infantil é imprescindível para a educação e
desenvolvimento cognitivo, afetivo, linguístico, ético, sociocultural e estético da criança nos primeiros
anos da educação formal.