ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO: reflexões sobre o universo do faz de conta infantil no Estágio Supervisionado

Resumo

Este texto trata-se de um relato de experiência do Estágio Supervisionado em Educação Infantil em uma
creche pública no município de Jequié, na Bahia. Através das vivências com as crianças nos períodos
de observação, co-participação e regência, foram analisadas a importância do faz de conta da relação
entre o real e o imaginário para as crianças. A pesquisa de campo que aconteceu ao longo do estágio foi
realizada com o objetivo de investigar a importância do faz de conta para o desenvolvimento infantil.
Os referenciais teóricos que fundamentaram essa pesquisa foram autores como Piaget (1971) e Vygotsky
(1998) proporcionando um arcabouço robusto para as análises realizadas. A interconexão entre as
observações práticas e o embasamento teórico revelou nuances fascinantes sobre como as crianças
constroem e habitam mundos imaginários, destacando os elementos mágicos e as nuances da
criatividade infantil, uma exploração fascinante que desvela a importância do faz de conta no
desenvolvimento e na expressão da imaginação na fase crucial da infância. Este relato documenta, assim,
as descobertas e a riqueza das interações entre teoria e prática, proporcionando uma perspectiva
abrangente sobre o universo do faz de conta na infância.