O PAPEL DA PESQUISA COMO PILAR PARA APRIMORAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

Autores

Palavras-chave:

Educação, pesquisa, sociedade, políticas públicas

Resumo

Historicamente, a educação é concebida como uma prática de socialização e transmissão de cultura que, para ser bem-sucedida, requer estudo, pesquisa e constante formação dos agentes que mais diretamente participam desse processo. Atualmente, no Brasil, entre as principais finalidades da educação básica, destaca-se a necessidade de formar indivíduos com capacidade de exercer criticamente a cidadania, moldando-se às necessidades que se avizinhem e que possam se inserir no mundo do trabalho, e nele permanecer. No que tange à efetivação desse ideal formativo, a pesquisa em educação tem um papel essencial para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. O objetivo deste ensaio é refletir sobre como a pesquisa em educação pode contribuir de forma a gerar resultados efetivos para a sociedade e, mais especialmente, para a educação por intermédio das citadas políticas públicas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Flávia Cristina Rodrigues Paiva, Southwest Bahia State University

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA), profissionalmente atua como empreendedora social junto a ONGs nacionais e internacionais, capacitando e qualificando atendidos vulneráveis auxiliando-os na transformação social por meio da educação.

Referências

ALVES-MAZZOTTI, A. J. Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação. Cadernos de Pesquisa, 2001, n. 113, pp. 39-50.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: informação e documentação - projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.

AZEVEDO, Sérgio de. Políticas públicas: discutindo modelos e alguns problemas de implementação. In: SANTOS JÚNIOR, Orlando A. Dos (et. al.). Políticas públicas e gestão local: programa interdisciplinar de capacitação de conselheiros municipais. Rio de Janeiro: FASE, 2003.

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.

BRASIL. Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

CASTRO, Carlos Roberto Siqueira. A Constituição aberta e os Direitos Fundamentais. Rio de Janeiro: Forense, 2003.

CONFEDERAÇÃO NACIONAL DAS INDÚSTRIAS. Disponível em https://www.portaldaindustria.com.br/cni/estatisticas/. Acesso em: 08 de jun.2022.

ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1989.

IBGE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Desemprego. Rio de Janeiro: IBGE, 2022.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico: projetos de pesquisa, pesquisa bibliográfica, teses de doutorado, dissertações de mestrado, trabalhos de conclusão de curso. 8. ed. – São Paulo: Atlas, 2017.

MAINARDES, Jefferson. Abordagem do ciclo de políticas: uma contribuição para a análise de políticas educacionais. Revista Educação e Sociedade, Campinas, vol. 27, n. 94, p. 47-69, jan./abr. 2006.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.

MELLO FILHO, José Celso. Constituição Federal anotada. 2 Ed. São Paulo: Saraiva, 1986.

NÓVOA, António. Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente. Cadernos de Pesquisa, 2017, v. 47, n. 166, pp. 1106-1133.

PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 16, p. 768 - 780, maio, 2024.

SARLET, Ingo Wolfgang. Dignidade da Pessoa Humana e Direitos Fundamentais na Constituição Federal de 1988, 3ª Ed., ver., at., ampl. Porto Alegre: Ed. Livraria do Advogado, 2004.

STEFANO, Isa Gabriela de Almeida; CANEGUSUCO, Miriam; KUMPEL, Vitor (Coord.). Direito Constitucional. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2007.

VITIELLO, N. A educação sexual necessária. Revista Brasileira de Sexualidade Humana, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 15-28, 1995.

WALLIMAN, N. Métodos de pesquisa. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2015.

Downloads

Publicado

2024-12-20

Como Citar

FLÁVIA CRISTINA RODRIGUES PAIVA. O PAPEL DA PESQUISA COMO PILAR PARA APRIMORAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 768–780, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1751. Acesso em: 15 jun. 2026.