A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO DO PROALFA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS/AS PROFESSORES/AS ALFABETIZADORES/AS

Resumo

O trabalho resulta de uma pesquisa realizada a fim de cumprir parte dos requisitos do curso de graduação
em Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, referente à disciplina Trabalho de
Conclusão de Curso, que teve como objeto de pesquisa a contribuição do projeto de extensão do
PROALFA para formação de futuros/as professores/as alfabetizadores/as. Neste sentido, utilizamos a
seguinte questão de pesquisa: de que maneira o projeto de extensão “Alfabetização como justiça social”,
desenvolvido pelo PROALFA, contribuiu com a formação de novos/as professores/as
Alfabetizadores/as? Para analisar tal questão, adotamos entrevistas semi-estruturadas como instrumento
principal de investigação, o que nos possibilitou, através da obtenção dos relatos dos três sujeitos da
pesquisa, alunos matriculados no Curso de Licenciatura em Pedagogia, atuantes no projeto de extensão
do PROALFA, conhecer a contribuição do referido projeto na revisão da prática desses professores
alfabetizadores. Desta forma, a referida pesquisa nos oportunizou conhecer algumas contribuições,
segundo as percepções das participantes da investigação, do projeto como: descrever a contribuição das
professoras regentes das classes contempladas pelo projeto de extensão do PROALFA na formação
inicial dos extensionistas para a sua futura atuação profissional, identificar a importância do projeto de
extensão do PROALFA na constituição da identidade profissional docente dos extensionistas como
futuros professores alfabetizadores e relatar o processo de mudança na formação inicial de professores,
por meio da criação de um novo ambiente para a formação profissional docente tendo a escola pública
como espaço formativo privilegiado.