CAPACITAÇÃO DOCENTE: pesquisando a agroecologia na Educação Básica com o foco na formação inicial de educadores do campo

Resumo

Apresenta a proposta de pesquisa interinstitucional a ser realizada via capacitação
docente entre a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e a Universidade
Federal de Santa Catarina. Enquanto ação de capacitação docente com duração de
três meses está atrelada as demandas formativas do Curso de Licenciatura em
Educação do Campo – Ciências Agrárias-BA, onde a docente afastada atua. Tal
pesquisa visa estudar a experiência da Escola Vinte e Cinco de Maio-SC enquanto
escola da Educação Básica do campo que possui ações educativas intencionais em
torno da agroecologia. Busca refletir sobre a formação inicial de educadores do campo
a partir das conexões entre organização sócioprodutiva e processos formativos na
relação Educação do Campo e Agroecologia. Apresenta o plano de trabalho inicial e
cronograma de ações a serem desenvolvidas visando o fortalecimento da
agroecologia na tríade entre espaço produtivo, Universidade e escolas da Educação
Básica. Indica como resultados esperados impulsionar a investigação, produção e
divulgação científica, aprofundando a compreensão sobre a temática para o
delineamento de estratégias voltadas a fortalecer a formação dos licenciados em
Educação do Campo, futuros profissionais que atuarão nas escolas do campo