REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: relato de experiências durante o PIBID Interdisciplinar de Ciências
Palavras-chave:
Ensino de Ciências, Formação Docente, Recursos DidáticosResumo
Na atualidade ainda há uma discussão a respeito da Educação, no que tange às suas
características de ensino tradicional, o qual um dos desafios docentes é despertar o
interesse dos discentes acerca do conteúdo abordado. Para isso, diferentes
metodologias e recursos didático-pedagógicos são empregados para esse fim.
Entendemos como recurso didático, todo material utilizado como auxiliar no processo
de ensino-aprendizagem do conteúdo proposto para ser desenvolvido pelo professor
a seus alunos, dessa forma, seu uso almeja alcançar uma aula dinâmica, prazerosa e
proveitosa. No presente trabalho objetivamos relatar uma experiência realizada por
um bolsista do PIBID Interdisciplinar de Ciências, ao acompanhar o cotidiano escolar
durante as aulas de Ciências, no 8.º ano do Ensino Fundamental. Foi possível
contribuir com a elaboração de recursos didático-pedagógicos para auxiliar no
desenvolvimento das aulas de Ciências. A contribuição do PIBID tem impacto
significativo na formação de futuros profissionais, assim como na formação continuada
da professora supervisora.
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