PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PRODUZIDAS COM IMAGENS NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

Palavras-chave:

Experiencias e construção de sentidos com imagens, Fenomenologia Empírico-Interventiva, Percepção docente

Resumo

O presente artigo acadêmico investigou, nas percepções de docentes, as experiências e
construção de sentidos produzidas com imagens nas aulas de Geografia da Educação Básica.
Para seu desenvolvimento, foram feitas entrevistas fenomenológicas com seis docentes de
Geografia da Rede Pública de Educação da Bahia, em Salvador. Os resultados permitem afirmar
que os/as docentes investigados/as têm consciência de que a experienciação com imagens lhes
possibilita o desenvolvimento de aprendizagens capazes de transformá-los/as, bem como
proporcionar potencialidades para os processos de ensino-aprendizagem da Geografia escolar.
Ademais, se espera que a experienciação pedagógica com imagens nas aulas de Geografia seja
um dos meios com os quais os/as docentes provoquem os processos de ensino-aprendizagem
dessa área de conhecimento produzida no âmbito da escola a se distanciar de estruturas
epistêmicas mais cristalizadas e de práticas docentes reprodutoras de representações
hegemônicas e colonialistas, para se aproximar e produzir epistemologias geográficas mais
ativas, abertas e relacionadas com o mundo-da-vida, potencializadoras de tessituras vitais, para
lógicas de racionalidades plurais, capazes de produzir desterritorializações de verdades e
crenças hegemonizantes.

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Biografia do Autor

Willian Falcão Lopes

Doutor e mestre em Educação e Contemporaneidade pelo
PPGEduC-UNEB, graduado em Licenciatura em Geografia pela
UEFS, graduado em Psicologia - Formação de Psicólogo pela
UFBA (CRP03/29540). Tem experiência na docência
universitária como professor Assistente da UESB. Atualmente
coordena o grupo de Pesquisa-Extensão EduGeoPsIC (Educação
Geográfica e Psicossocial das Imagens Contemporâneas).

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em: 16 jan. 2020.

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

WILLIAN FALCÃO LOPES. PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PRODUZIDAS COM IMAGENS NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 2137–2151, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1886. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

Seção

LINGUAGEM E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO

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