EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO FINANCEIRO DOS DISCENTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UNEB CAMPUS XII

Autores

Palavras-chave:

Educação Financeira, Conhecimento Financeiro, Endividamento

Resumo

A educação financeira consiste no conhecimento e prática da gestão dos recursos financeiros
com o intuito de permitir aos indivíduos lidar com o dinheiro de forma mais consciente e
inteligente. Desse modo, o presente estudo objetiva verificar o nível de conhecimento financeiro
dos estudantes de Administração da UNEB Campus XII. Para isso, foi realizado um
levantamento por meio de um questionário com questões estruturadas em uma abordagem
qualitativa-quantitativa. Os resultados encontrados demonstram que os discentes de
administração estão em processo de construção do aprendizado em educação financeira, mas
possuem conhecimento da temática, pois os dados apontam evidências de que os mesmos fazem
controle de seus recursos e não se encontram endividados. Neste sentido ficou evidenciada a
importância da educação financeira no contexto social, assim como na formação de indivíduos
mais preparados para lidar com as situações que envolvam as finanças pessoais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Tainara dos Santos Nascimento

Mba em Gestão Empresarial. Especialista em Marketing
Digital (UNIASELVI. Bacharel em Administração pela
Universidade do Estado da Bahia – UNEB.

Guilherme Lima Guimarães

Graduado Licenciatura em Geografia pela Universidade do
Estado da Bahia – UNEB. Especialista em História e Cultura
Afro-Brasileira. Mestrando Pelo Programa de pós Graduação
em Ensino, Linguagens e Sociedades-PPGELS – UNEB

Referências

ACCORSI, Rafael de Souza et al. Influência do curso de Administração e finanças pessoais

de seus alunos. Acta Negócios, [S.I.], v.1, n.2, p.79-106, 2018. Disponível em:

<https://revista.unasp.edu.br/actanegocios/article/view/1023>.Acesso em: 10 jun.2021.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 20, p. 3309 - 3325, maio, 2024.

BRITO, Lucas da Silva et al. A importância da Educação Financeira nos contextos acadêmico

e profissional: um levantamento de dados com alunos universitários. Simpósio de Excelência

em Gestão e Tecnologia. São Paulo, 2012. Disponível em:

<https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos12/49616595.pdf>.Acesso em: 31.out.2022.

BRASIL, Agência Brasil. CNC: percentual de famílias com dívidas chega a 72,9%,

Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2021-08/cncpercentualdefamilias-com-dividas-chega-729>. Acesso em: 31.out.2022.

BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Disponível em: <https://www.gov.br/mec/ptbr/acessoainformacao/institucional/secretarias/secretaria-deeducacaobasica/programaseacoes>. Acesso em: 23.out.2022.

CARAVANTES, Geraldo; PANNO, Cláudia; KLOECKNER, Mônica. Administração:

teorias e processo. São Paulo: Pearson, 2005. p. 572.

CARVALHO, Marcília Gomes. Endividamento das famílias no Brasil: aspectos econômicos e

financeiros. 2016. Disponível em: : <http://faete.edu.br/rails/active_storage/disk/eyJfcm>.

Acesso em: 10.out.2022.

CERBASI, Gustavo. Dinheiro: os segredos de quem tem. São Paulo. Editora

Gente, 2003.

GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed.São Paulo:

Atlas, 2008.

KONSEN, Cristiane Maribel Puhl. Principais fatores geradores da inadimplência

de Mato Leitão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) –

Universidade do Vale do Taquari, Lageado, 2018. Disponível

em:<https://www.univates.br/bduserver/api/core/bitstreams/630a59dc-d605-4033a89d31fb4aaf4a13/content>. Acesso em 31.out.2022

LEAL, Sara Costa. A relação dos perfis financeiros com o nível de educação financeira dos

estudantes de graduação e pós-graduação de instituições de ensino superior brasileiras. 2021.

f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) – Universidade

Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. Disponível em:

<https://eventos.ufu.br/sites/eventos.ufu.br/files/documentos/contufu2021.completo0150.pdf

Acesso em: 31.out.2022

LIZOTE, Suzete Antonieta; VERDINELLI, Miguel Angel. Educação financeira:um estudo

das associações entre o conhecimento sobre finanças pessoais e as características dos

estudantes universitários do curso de Ciências Contábeis. In: Anais, XIV Congresso USP de

Controladoria e Contabilidade. 2014. p. 21-23. Disponível:

<https://congressousp.fipecafi.org/anais/artigos142014/442.pdf>. Acesso em: 31.out.2022.

LOPES, Everton; CARRACO, Wendy. Educação Financeira no século XXI para a liberdade

financeira. UFRGS, 2021.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia

Científica. 5ª. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 20, p. 3309 - 3325, maio, 2024.

MIOLO, Vanessa. Endividamento: análise do comportamento dos alunos de

graduação de administração da Antonio Meneghetti Faculdade. Rio Grande do

Sul. 2019. Disponível em:

<http://repositorio.faculdadeam.edu.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/615/TCC_ADM_

VANESSA_MIOLO_AMF_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 31.out.2022.

OLIVEIRA, Giane Costa; SILVA, Antônio Carlos Magalhães. Correlação entre educação

financeira dos jovens estudantes e a situação financeira de universitários de uma IES privada.

Revista das faculdades integradas Vianna Júnior, Juiz de Fora, v.3, n.1, p.107-129. 2022.

Disponível em: <https://www.viannasapiens.com.br/revista/article/view/881/425>.Acesso em:

jun.2022.

ORGANIZAÇÃO DE COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO – OCDE.

Recomendação sobre os princípios e as boas práticas de conscientização e educação

financeira, 2005. Disponível

em:<https://www.oecd.org/daf/fin/financialeducation/%5BPT%5D%20Recomendação%20Pn

cípios%20de%20Educação%20Financeira%202005%20.pdf>. Acesso em 06.jun.2021.

PRADO, André Brisola Brito. Educação Financeira: A visão de jovens universitários sobre as

finanças familiares. Mestrado em Administração. São Paulo, 2015. Disponível em:

<https://tede.pucsp.br/bitstream/handle/1135/1/Andre%20Brisola%20Brito%20Prado.pdf>.

Acesso em: 16.jun.2022.

RANGEL, Ahssyma Merhi. Perfil de educação financeira dos docentes de graduação e pósgraduação das universidades públicas brasileiras. Universidade Federal de Uberlândia,

Uberlândia, 2021. Disponível

em:<https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/32512/1/PerfilEduca%C3%A7%C3%

A3oFinanceira.pdf>. Acesso em: 31.out.2022

ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W.; JORDAN, B. D. Princípios de administração financeira.

Tradução Antonio Zoratto Sanvicente. São Paulo: Rev. Ciênc. Empres.

UNIPAR, Umuarama, v. 13, n. 1, p. 29-40, jan./jun, 2012.

SANTO, Ruan Carlo Pereira do Espirito. Endividamento do público jovem e a educação

financeira: um estudo no município de Salvador/BA. Salvador, 2016. 58 f.:il.

TCC(Graduação) - Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Economia. Disponível em:

<https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/22244/1/MONOGRAFIA%20%20Ruan%20Carlo%2

Pereira.pdf> Acesso em: 4 jun.2022.

Serviço de Proteção ao Crédito (SPC do Brasil). Inadimplência de Pessoas Físicas, 2020.

Disponível em: <https://www.spcbrasil.org.br> . Acesso em: 15. mai.2022.

Seminário Gepráxis, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 9, n. 20, p. 3309 - 3325, maio, 2024.

Serasa Expirian. Mapa da inadimplência no Brasil, 2022. Disponível em:

https://www.serasa.com.br/assets/cms/2022/Mapa-da-inadimplencia-Janeiro.pdf. Acesso em:

out.2022

SILVA, Edna Lúcia, MENEZES, Estera Muszkat. Metodologia da pesquisa e

elaboração de dissertação.3. ed. rev. atual. – Florianópolis: Laboratório de Ensino

a Distância da UFSC, 2001.

SILVA, Tarcísio Pedro da et al. Nível de educação financeira de alunos do ensino

médio e seus reflexos econômicos. Revista de Administração (São Paulo), v. 52,

p.285-303. 2017. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/rausp/article/view/135256>.

Acesso em: 31.out.2022.

SILVA, Juliana Tomaz de Lima; SOUZA, Dércia Antunes de; FAJAN, Fernanda

Deolinda. Análise do endividamento e dos fatores que influenciam o comportamento de

alunos uni2022versitários. Simpósio de excelência de Gestão e Tecnologia, 2015. Disponível

em: <https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos15/13722130.pdf>. Acesso em: 31.out.2022.

SILVA, Rafaela de Lima; OLIVEIRA, José Alisson; SILVA, Maria Aparecida. Educação

Financeira como influenciadora de decisões. Universidade de Pernambuco-UPE. Pernambuco,

Disponível

em:<http://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2018/TRABALHO_EV117_MD1_SA1

_ID8685_09092018014851.pdf>.Acesso em:31.out.2022.

TOLOTTI, Márcia. As armadilhas do consumo: acabe com o endividamento. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2007.

VIDIGAL, Mateus Geber. Um estudo sobre a educação financeira dos alunos de

administração da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiás, 2020. Disponível

em:<https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/bitstream/123456789/386/1/MATEUS%20GEB

ER%20Final.pdf>. Acesso em:1.out..

Downloads

Publicado

2024-12-20

Como Citar

TAINARA DOS SANTOS NASCIMENTO; GUILHERME LIMA GUIMARÃES. EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO FINANCEIRO DOS DISCENTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UNEB CAMPUS XII. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 3309–3325, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1980. Acesso em: 15 jun. 2026.