VISIBILIDADE DO CONTEÚDO “LUTAS” EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE UM CURSO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Palavras-chave:
Educação Física, Artes Marciais, UniversidadesResumo
O conteúdo “lutas” apresenta uma complexidade no domínio de suas técnicas, sua filosofia e
seu contexto histórico, muitas vezes milenar. Deste modo, profissionais de educação física
apresentam dificuldades: em seu processo formativo; ao ministrarem tais conteúdos em suas
aulas; e no desenvolvimento de pesquisas nesta área. Neste sentido, o presente estudo teve como
objetivo analisar os trabalhos de conclusão de curso (TCC) do curso de educação física da
Universidade do Estado da Bahia - Campus XII, publicados de 2012 a 2023, com foco na
temática das lutas. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, descritiva, com buscas no acervo
da biblioteca Professora Dilma Gumes Fernandes Santos e na coordenação do referido curso.
Assim, foram encontrados 197 TCC no período analisado, dos quais apenas oito tiveram como
foco principal as lutas. Os resultados indicam a existência de poucos estudos na temática
pesquisada. Encontrou-se três categorias: 1- benefícios para a saúde; 2- desafios na
implementação educacional; e 3- promoção da inclusão social. Conclui-se que existe um
número reduzido de trabalhos abordando o conteúdo lutas nos TCC do curso de educação física
avaliado. Tal fato provoca questionamentos sobre a abordagem e a importância atribuída às
lutas no currículo acadêmico. A integração das lutas como tema de estudo é imprescindível para
a formação de futuros professores e profissionais de Educação Física, abordando a cultura do
movimento corporal e as práticas físicas.
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