DISCUSSÕES E DIÁLOGOS VIVENCIADOS NO NUAMSEE: Um lugar de memórias, concepções teóricas e experiências compartilhadas

Resumo

O objetivo deste trabalho é apresentar um estudo pautado nas discussões teóricas ocorridas
Núcleo de Análise em Memória Social, Espaço e Educação (NUAMSEE). Foi desenvolvido
por meio das concepções dos seus membros acerca da memória como campo do saber e a sua
relação com o campo da educação. As discussões perpassaram pelos encontros e trouxeram
consigo a possibilidade de conhecer e exploras diversas categorias como memória, experiência
e testemunhos. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, onde traçamos um
questionamento sobre a percepção de cada membro do grupo sobre o conceito de memória, para
entendermos como cada um internaliza essa categoria tão relevante em nossas discussões. Ao
longo deste relato, foram exploradas as nuances da memória coletiva e individual do grupo de
pesquisa que refletem a importância de compreendermos como as narrativas do passado
moldam a identidade e a percepção do presente. Ainda que dentro de um mesmo contexto de
estudo, percebe-se uma singularidade e uma compreensão distinta por cada integrante do grupo
de pesquisa no que concerne a definição da categoria memória e das diferentes abordagens que
ela estabelece nos estudos científicos. O partilhar dessas experiências e das descobertas
enriquece o diálogo sobre essa importante categoria. Ressalta-se ainda, que as reflexões foram
importantes para a nossa formação enquanto pesquisadores, posto que trouxeram explicações
teóricas salutares para o processo de pesquisa e esclarecimentos acerca das teorias que
permeiam a memória, a educação e outras categorias inerentes a estes campos do saber.