PERCEPÇÃO DAS INTERROGATIVAS DO INGLÊS POR APRENDIZES BRASILEIROS

Autores

Palavras-chave:

interrogativa, percepção, língua inglesa

Resumo

O objetivo geral deste trabalho é investigar como ocorre a percepção de orações interrogativas por aprendizes brasileiros. Nossa hipótese é a de que o aprendiz tenderá a perceber a interrogativa com eficiência quando houver interrogação estiver na própria própria sintaxe, por inversão do verbo ou acréscimo de verbo auxiliar. Para realizar essa pesquisa, gravamos interrogativas em inglês com marcas sintáticas e prosodicamente marcada. Testes de percepção foram a juízes aprendizes do inglês como segunda língua. As marcas sintáticas favorecem a percepção da interrogativa. 

Agência de fomento: FAPESB

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Biografia do Autor

Carlos Vinícius Oliveira de Jesus, Southwest Bahia State University

Graduando do Curso de Letras Modernas, UESB/VC.

Vera Pacheco, Southwest Bahia State University

Professora do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários – DELL/VC.

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Publicado

2025-03-30

Como Citar

JESUS, Carlos Vinícius Oliveira de; PACHECO, Vera. PERCEPÇÃO DAS INTERROGATIVAS DO INGLÊS POR APRENDIZES BRASILEIROS. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 3, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/3619. Acesso em: 19 maio. 2026.

Edição

v. 3 (2024): Anais do XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

Seção

Linguística, Letras e Artes

Licença

Copyright (c) 2025 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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