ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM NA DEMÊNCIA: TIPO DE AVALIAÇÃO E IMPLICAÇÕES

Autores

  • Maria Eduarda Silva Gomes Roberto Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Nirvana Ferraz Santos Sampaio Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

LINGUAGEM, AVALIAÇÃO COGNITIVA, DEMÊNCIA

Resumo

O objetivo principal do texto é analisar criticamente os diferentes instrumentos de avaliação da linguagem nasdemências questionando como os instrumentos de avaliação neuropsicológicas avaliam a linguagem, as bases usadas e o conceito de linguagem empregado para análise. A partir da seleção de descritores linguagem, demência, neurolinguística discursiva, avaliação neurolinguística em bancos de dados com recorte de 10 anos foram selecionados 06 artigos científicos. Concluiu-se que há divergências na literatura quanto ao uso das ferramentas, interferência da escolaridade, fatores socioeconômicos, além da ausência de dados nacionais para construção de padrões analíticos mais fidedignos com a realidade nacional.

Agência de fomento: FAPESB

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Biografia do Autor

Maria Eduarda Silva Gomes Roberto, Southwest Bahia State University

Graduanda do curso de Medicina da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil. Bolsista de IC/FAPESB. E-mail: mariaeduardasgroberto@gmail.com.

Nirvana Ferraz Santos Sampaio, Southwest Bahia State University

Doutora em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas, Brasil (2006); Professora Titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil. E-mail: nirvanafs@terra.com.br.

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Publicado

2025-08-05

Como Citar

ROBERTO, Maria Eduarda Silva Gomes; SAMPAIO, Nirvana Ferraz Santos. ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM NA DEMÊNCIA: TIPO DE AVALIAÇÃO E IMPLICAÇÕES. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 2, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4082. Acesso em: 27 maio. 2026.

Edição

v. 2 (2023): Anais do XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

Seção

Linguística, Letras e Artes

Licença

Copyright (c) 2025 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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