OS USOS DOS GESTOS DE MÃO ABERTA PALMA PARA CIMA NO PORTUGUES BRASILEIRO: UMA ANÁLISE COGNITIVA E MULTIMODAL

Autores

Palavras-chave:

Gesto mão aberta, palma para cima, Núcleos semânticos, Funções pragmáticas

Resumo

O uso dos gestos representa um mecanismo que faz parte da interlocução, e, neste pressuposto, gesto e fala são inseparáveis, visto que representam dimensões linguísticas intrinsecamente interligadas. Nesse direcionamento, observa-se que nada na linguagem é acidental, tudo se organiza conforme as necessidades comunicativas. Diante disso, o objetivo deste trabalho é analisar os parâmetros semânticos e de uso dos gestos de mão aberta, palma para cima (PUOH), no Portugues Brasileiro (PB). Para análise, selecionamos três ocorrências do talk show “Que História É Essa, Porchat?”. Para a identificação e anotação dos gestos utilizamos o Methods for Gesture Analysis (MGA) (no prelo), desenvolvido por Cornelia Müller com colaboração de Jana Bressem e Silva Ladewig e o Sistema Linguístico de Anotação Gestual (LASG) desenvolvido por Bressem, Ladewig e Müller (2013). Os resultados confirmaram o potencial linguístico e multidimensional dos gestos de mão aberta, palma para cima, no PB, que, em algumas ocorrências, são utilizados com núcleos semânticos e funções pragmáticas diversas, a depender da intenção enunciativa.

Agência de fomento: PIBIC/CNPq

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Biografia do Autor

Natalia Brito Silva, Southwest Bahia State University

Graduanda em Letras Vernáculas pela da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus Vitória da Conquista.

Maíra Avelar, Southwest Bahia State University

Orientadora desse projeto e Docente do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários e do Programa de Pós-Graduação em Linguística (UESB-PPGLin), mairavelar@uesb.edu.br.

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Publicado

2025-08-05

Como Citar

SILVA, Natalia Brito; AVELAR, Maíra. OS USOS DOS GESTOS DE MÃO ABERTA PALMA PARA CIMA NO PORTUGUES BRASILEIRO: UMA ANÁLISE COGNITIVA E MULTIMODAL. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 2, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4118. Acesso em: 27 maio. 2026.